Wie sich Lehrer in Bosnien bemühen, im Geschichtsunterricht ethnische Barrieren zu überwinden

In der Reportage der Journalistin kommen Lehrerinnen und Lehrer an bosnischen Schulen zu Wort - auch serbische. Sie berichten über die immensen Schwierigkeiten bei dem Versuch, ethnische Segregationen in den Schulen zu überwinden. Zu den Problemen und der Rolle des Georg-Eckert-Instituts in der Region äußert sich auch Katarina Batarilo, die seit Jahren in einem Projekt im Rahmen des Stabilitätspaktes für Südosteuropa arbeitet.