Roderich Henrÿ

studierte Geographie, Geschichte und Politikwissenschaften an der Universität Saarbrücken und ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Georg-Eckert-Institut für das Fachgebiet  Geographie. Seine Projektschwerpunkte liegen regional in Frankreich, Kanada und China und thematisch in den Bereichen Umwelt und nachhaltige Entwicklung sowie digitale Unterrichtsmedien. 

Im Vordergrund der aktuellen Aufgabenstellungen stehen der Aufbau und die Pflege des Informations- und Kommunikationsportals zur internationalen Bildungsmedienforschung (Edumeres.net), die Redaktion der neuen Printpublikationen des Instituts (Eckert.Die Schriftenreihe / Eckert.Expertise) sowie Seminar- und Workshopveranstaltungen zu aktuellen geographischen Fragestellungen in Zusammenarbeit mit der Beijing Normal University (BNU-Beijing).

Projekte

• Informations- und Kommunikationsportal Internationale Bildungsmedienforschung
• Geographiche Bildungsstandards im internationlen Vergleich
• Deutschland und Frankreich auf dem Weg in ein neues Europa
• Virtuelle geographische Texte über Deutschland und Kanada
• Multimediale Unterrichtseinheiten Erdkunde
• Internationale Sommerschule Bildung für nachhaltigung Entwicklung

Veröffentlichungen

• mit Sylvia Brink, Andreas L. Fuchs und Robert Strötgen: Kollaborative Wissensgenerierung im virtuellen Raum - Entwicklungen und Erkenntnisse aus der internationalen Bildungsmedienforschung. In: Vernetztes Wissen - Daten, Menschen, Systeme - Schriften des Forschungszentrums Jülich Reihe Bibliothek 21 (2012): S. 5-7.
• mit Sylvia Brink, Christian Frey, Andreas L. Fuchs, Kathleen Reiß und Robert Strötgen: Edumeres.net - Wissenschaftliche Kommunikation und Kollaboration im Web 2.0 – Herausforderungen und Lösungen für die internationale Bildungsmedienforschung. In: AKMB-news 17, Nr. 1 (2011): S. 3-8. 

• mit Sylvia Brink, Christian Frey, Andreas L. Fuchs, Kathleen Reiß und Robert Strötgen: Edumeres.net: Informationsportal & Virtuelle Arbeits- und Forschungsumgebung für die Bildungsmedienforschung. In: Information - Wissenschaft & Praxis 61, Nr. 8 (2010): S. 455–459.mit Sylvia Brink, Christian Frey, Andreas L. Fuchs, Kathleen Reiß und Robert Strötgen: Edumeres.net startet in die zweite Projektphase. In: Eckert. Das Bulletin, Nr. 7 (2010): S. 13–14.

• mit Sylvia Brink, Christian Frey, Andreas L. Fuchs, Kathleen Reiß und Robert Strötgen: Edumeres. Vom Fachportal zur virtuellen Forschungsumgebung. In: Eckert. Das Bulletin, Nr. 5 (2009): S. 13–14.

• mit Sylvia Brink, Christian Frey, Andreas L. Fuchs, Kathleen Reiß und Robert Strötgen: Edumeres.net - Aufbau einer virtuellen Forschungsumgebung für die internationale Bildungsmedienforschung. In: Generation international - die Zukunft von Information, Wissenschaft und Profession: 31. Online-Tagung der DGI ; 61. Jahrestagung der DGI ; Frankfurt am Main, 15. bis 17. Oktober 2009 ; Proceedings, hrsg. von Marlies Ockenfeld (Tagungen der Deutschen Gesellschaft für Informationswissenschaft und Informationspraxis 12), Frankfurt am Main: DGI Deutsche Gesellschaft für Informationswissenschaft und Informationspraxis, 2009, S. 225–234.

• mit Dieter Böhn, "Intercultural Dialogue on Educational Approaches to Sustainable Development: Germany", in: Purnell, K., Lidstone, J., & Hodgson, S. (Hg.), Changes in Geographical Education: Past, Present and Future. Proceedings of the International Geographical Union. Commission on Geographical Education, Brisbane, Australia, QUT Publications and Printing, 2006, S. 80-84.

• mit Verena Radkau, "Katastrophen und sonstige Kalamitäten in deutschen Geschichts-, Gesellschafts- und Geographieschulbüchern", in: Internationale Schulbuchforschung 4 (2005): 375-388.

• „BLK21 - A nationwide German school programme for the 21st century“, in: Proceedings of the International Forum on Education for Sustainable Development (ESD), Beijing 2004.

• „Vom Gutenberg’schen Schulbuch zum digitalen Hypermedium. Lernen in der intern@tionalen Wissensgesellschaft“, in: Internationale Verständigung. 25 Jahre Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung in Braunschweig, Hannover: Hahn, 2000, S. 337-342.

• mit Ingo Liefner, „Umwelt in Geographielehrplänen der Bundesrepublik Deutschland“, in: Internationale Schulbuchforschung 16 (1994), S. 333-348.

• „Von der Volkskommune zum Joint Venture - China in Geographielehrbüchern der Bundesrepublik Deutschland“, in: Internationale Schulbuchforschung 14 (1992), S. 191-222.