„Polen im deutschen Schulunterricht: Zwischen Wunsch und Realität“

Polen spielt in der deutschen Unterrichtspraxis seit jeher eine nur untergeordnete Rolle. Die Tagung des Deutschen Polen-Instituts gemeinsam mit dem Georg-Eckert-Institut hat das Ziel, diese praxisbezogenen Aktivitäten in eine Diskussion über das Spannungsverhältnis zwischen wissenschaftlichen Ansprüchen bei der Vermittlung von Wissen über Polen und den Rahmenbedingungen des schulischen Alltags einzubinden: Welche polen-bezogenen Inhalte werden derzeit vermittelt? Welche Entwicklungsmöglichkeiten gibt es? Wie sind die Unterrichtsmaterialien darauf vorbereitet? Auf der anderen Seite sollen die Erfahrungen der Schulpraxis abgefragt werden: Wie können die existierenden Materialien in den Schulunterricht eingebunden werden? Welche Erwartungen haben Lehrer an die Wissenschaft und Schulbuchautoren?

Tagungsort: Haus am Maiberg, Heppenheim

Tagungsprogramm [PDF]

Kontakt: Thomas Strobel