Edumeres.net: Virtuell vernetzen, zusammen arbeiten und forschen
Die internationale Schulbuch- und Bildungsmedienforschung ist ein disziplinär und räumlich weit gefächertes wissenschaftliches Arbeitsgebiet im Schnittpunkt universitärer Forschung, schulischer Praxis und bildungspolitischer Ziele.
Durch die Virtuelle Arbeits- und Forschungsumgebung (VRE = Virtual Research Environment) und den Zugang zu relevanten Forschungsressourcen und Diensten ermöglicht das Informations- und Kommunikationsportal Edumeres.net kooperatives und kollaboratives Arbeiten auch über Disziplingrenzen hinweg. Damit setzt Edumeres.net die zunehmend auch im geisteswissenschaftlichen Bereich einsetzenden Entwicklungen zu vernetzten Kommunikations- und Arbeitsstrukturen für die (internationale) Bildungsmedienforschung um.
Die Grundlagen für das Portal wurden bereits in einer ersten Aufbauphase mit Förderung durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur gelegt und öffentlich zugänglich gemacht. Der Aufbau und die Weiterentwicklung des Portals und der integrierten VRE erfolgte in den letzten zwei Jahren mit Unterstützung der Deutschen Forschungsgemeinschaft. Bei der technischen Umsetzung des Portals und der VRE greift das Institut auf das bereits in anderen Projekten erfolgreich eingesetzte Content Management System TYPO3 zurück, das als Open Source- Angebot mit einer sehr großen und dynamischen Entwicklergemeinde vielfältige Speziallösungen bietet.
Edumeres.net stellt einen virtuellen Referenzpunkt für die internationale Bildungsmedienforschung dar und wird die Netzwerkfunktion des Georg-Eckert-Instituts in der weit gestreuten Community der Bildungsmedienforschung mit den heute vorhandenen virtuellen Kommunikationsformen und Publikationsverfahren ausbauen und nachhaltig sichern.
Informationen, Publikationen und Themenzugänge
Die Informations- und Recherchezugänge sowie Publikationsmöglichkeiten stellen Forschungsgrundlagen bereit und sichern Forschungsergebnisse. Diese entstehen intern im Rahmen der Wissensgenerierung in der VRE oder werden extern für die Online-Veröffentlichung eingereicht. In den Publikationsbereichen Rezensionen, Analysen, Dossiers, Beiträge und Konferenzen werden Ergebnisse aus der Bildungsmedienforschung im OpenAccess bereitgestellt und über einen URN (Uniform Ressource Name) zitierfähig gemacht. Hinzu kommen Eckert.Die Schriftenreihe und Journal of Educational Media, Memory, and Society (JEMMS), die Zeitschrift des Instituts. Im Bereich Themenzugänge werden den Nutzern die verschiedenen Informationen und Materialien des Portals strukturiert und gebündelt angeboten. Zusätzlich können eingeloggte Benutzer des Portals über das so genannte social tagging bzw. collaborative tagging selbst gewählte Schlagwörter den für sie zugänglichen Inhalten zuordnen. Diese werden dann in TagClouds abgebildet. Damit stehen sowohl redaktionell gesteuerte Zugänge zu ausgewählten Themen als auch die frei entwickelten Verschlagwortungen der Nutzer selbst zur Verfügung.
Virtuelle Arbeits- und Forschungsumgebung (VRE)
Mit der Virtuellen Arbeits- und Forschungsumgebung in Edumeres.net wird der gesamte wissenschaftliche Forschungsprozess (research lifecycle) von der Datenerhebung über die Wissensgenerierung bis hin zur Publikation durch (generische) Kern- sowie projektspezifische bzw. nutzerorientierte Zusatzfunktionalitäten (Services) unterstützt. Der auf dem Konzept der Social Communities basierende Kontaktbereich dient der Einrichtung persönlicher Netzwerke, die auch für den Austausch in gemeinsamen Projekten genutzt werden können. Diese werden von registrierten Nutzern für gemeinsame Forschungsvorhaben selbst eingerichtet. Dabei unterstützt das System die Forschungsarbeit der Nutzer durch selbst zu verwaltende Koordinierungs- und Sicherheitseinstellungen. Die Sichtbarkeit des Projekts selbst innerhalb der Edumeres-Community sowie die Rechte einzelner Projektmitglieder werden dabei durch einen Projektleiter bestimmt. Für die gemeinsame Erstellung und Bearbeitung von Dokumenten steht ein Office-ähnlicher Texteditor (Zoho-Writer) zur Verfügung, der eine simultane Textgenerierung in Verbindung mit einem integrierten Chat ermöglicht. Eine angedockte Versionierung erlaubt die Erstellung von Sicherheitskopien, die Zwischenstände im Entstehungsprozess von gemeinsamen Dokumenten festhalten. Für Austausch und Diskussion werden ein Forum und ein Blog angeboten. Darüber hinaus ermöglicht ein einfacher Dateimanager die Verwaltung von Materialien und Daten in einem nur für Projektmitglieder zugänglichen Ordnersystem. Ein implementiertes Benachrichtigungssystem zeichnet alle Veränderungen in einem Projekt auf und versendet entsprechende Status-E-Mails in frei einstellbaren Zeitintervallen.
Für die Veröffentlichung von Projektergebnissen können die Arbeitsgruppen den Publikationsbereich von Edumeres.net nutzen, wobei dessen Redaktion sowohl bei der Edition als auch dem notwendigen Peer Review unterstützend zur Verfügung steht. Mit der Übernahme einer Veröffentlichung wird zugleich die zitierfähige und nachhaltige Sicherung eines entsprechenden Dokuments als Open Access-Publikation gewährleistet.
Projektleitung: Roderich Henrÿ und Robert Strötgen
Projektmitarbeiter: Sylvia Brink, Andreas L. Fuchs
Projektlaufzeit: 2008- 2015
Projektförderung: Deutsche Forschungsgemeinschaft DFG (April 2009 - März 2011)
Publikationen:
Brink, Sylvia, Christian Frey, Andreas L. Fuchs, Roderich Henrÿ, Kathleen Reiß und Robert Strötgen, „Von der Schulbank in die Wissenschaft. Einsatz der Virtuellen Forschungsumgebung von Edumeres.net in der internationalen Schulbuchforschung." In Digitale Wissenschaft. Stand und Entwicklung digital vernetzter Forschung in Deutschland. Beiträge der Tagung 2010, hrsg. von Silke Schomburg, Claus Leggewie, Henning Lobin und Cornelius Puschmann. Köln 2011.
Brink, Sylvia, Andreas L. Fuchs, Roderich Henrÿ, Dennis Schilling, Kathleen Reiß und Robert Strötgen, „Edumeres.net: Wissenschaftliche Kommunikation und Kollaboration im Web 2.0 – Her-ausforderungen und Lösungen für die internationale Bildungsmedienforschung.“ AKMB-news 17, Nr. 1 (2011): 3-8.
Brink, S., C. Frey, A. L. Fuchs, R. Henrÿ und K. und Strötgen R. Reiß, „Edumeres.net: Aufbau einer virtuellen Forschungsumgebung für die internationale Bildungsmedienforschung.“ in Generation international - die Zukunft von Information, Wissenschaft und Profession: 31. Online-Tagung der DGI; 61. Jahrestagung der DGI, hrsg. von M. Ockenfeld, 225–234, Tagungen der Deutschen Gesellschaft für Informationswissenschaft und Informationspraxis 12. Frankfurt am Main2009.
Strötgen, Robert, Roderich Henrÿ, Andreas L. Fuchs, Kathleen Reiß, Christian Frey und Sylvia Brink, „Edumeres.net: Informationsportal & Virtuelle Arbeits- und Forschungsumgebung für die Bildungsmedienforschung.“ Information - Wissenschaft & Praxis 61, Nr. 8 (2010): 455–459.
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Brink, Sylvia, Andreas L. Fuchs, Roderich Henrÿ, Kathleen Reiß und Robert Strötgen, „Roll Out der Virtuellen Forschungsumgebung.“ Eckert. Das Bulletin, Nr. 9 (2011): 16–17, www.gei.de/publikationen/eckert-das-bulletin.html, (letzter Zugriff: 10. Juli 2011.)
Brink, Sylvia, Andreas L. Fuchs, Christian Frey, Roderich Henrÿ, Kathleen Reiß und Robert Strötgen, „Edumeres.net startet in die zweite Projektphase.“ Eckert. Das Bulletin, Nr. 7 (2010): 13–14. www.gei.de/publikationen/eckert-das-bulletin.html (letzter Zugriff: 24. Februar 2011).
Brink, Sylvia, Christian Frey, Andreas L. Fuchs, Roderich Henrÿ, Kathleen Reiß und Robert Strötgen, „Edumeres. Vom Fachportal zur virtuellen Forschungsumgebung.“ Eckert. Das Bulletin, Nr. 5 (2009): 13–14. www.gei.de/publikationen/eckert-das-bulletin.html (letzter Zugriff: 24. Februar 2011).
Präsentationen:
Fuchs, Andreas L. „’Gemeinsam Wissen Schaffen’ – Das Konzept der Virtuellen Forschungsumgebung von Edumeres.net als Beispiel für kollaboratives Arbeiten in der Bildungsmedienforschung." Vortrag, GeNeMe’11, Dresden, 08.September 2011.
Strötgen, R. „Edumeres.net: Implementierung einer community-basierten virtuellen Forschungsumgebung für die internationale Bildungsmedienforschung.“ Vortrag, Internationales Symposium der Informationswissenschaft ISI, Hildesheim, 11. März 2011.
Fuchs, A. L. „Edumeres.net: Öffentliche Freischaltung der Virtuellen Arbeits- und Forschungsumgebung für die Bildungsmedienforschung.“ Vortrag, Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung, Braunschweig, 9. Februar 2011.
Reiß, K. „Digitale Wege: Bildungsmedienforschung aktuell.“ Vortrag, Internationale Gesellschaft für historische und systematische Schulbuchforschung e. V., Ichenhausen, 1. Oktober 2010; Jahrestagung 2010.
Strötgen, R. „Virtual Research Environments in Digital Libraries.“ Vortrag, Free University of Bolzano-Bozen, the University of Innsbruck and the University of Applied Sciences for Public and Justice Administration, Dept. of Archival and Library Sciences in Munich, Bozen, 22. September 2010.
Fuchs, A. „Von der Schulbank in die Wissenschaft: Einsatz der Virtuellen Arbeits- und Forschungsumgebung von Edumeres.net in der internationalen Bildungsmedienforschung.“ Vortrag, Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz), Kulturwissenschaftlichen Institut Essen, Zentrum für Medien und Interaktivität (ZMI), Köln, 21. September 2010; Digitale Wissenschaft 2010. www.scivee.tv/node/25099 (letzter Zugriff: 21. Februar 2011).
Fuchs, A. und K. Reiß. „Edumeres: Informations- und Kommunikationsportal internationale Bildungsmedienforschung: Inhouse-Präsentation.“ Vortrag, Georg-Eckert-Institut, Braunschweig, 9. Juli 2010.
Strötgen, R. „Edumeres.net: The VRE for Educational Media Research.“ Vortrag, Knowledge Exchange, Rotterdam, 23. Juni 2010; Workshop Virtual Research Environment. www.knowledge-exchange.info/Default.aspx (letzter Zugriff: 24. Februar 2011).
Henrÿ, R. „Georg-Eckert-Institut - Profil und aktuelle Projekte.“ Vortrag, Verein Deutscher Bibliothekare e.V., Mülheim/ Ruhr, 1. Juni 2010; Fortbildungsveranstaltung für Fachreferentinnen und Fachreferenten der Erziehungswissenschaften / Pädagogik. www.vdb-online.org/veranstaltungen/508/ (letzter Zugriff: 24. Februar 2011).
Frey, C., A. Fuchs, R. Henrÿ und R. Strötgen. „Edumeres.net: Community-basierte Forschungsumgebung für die internationale Bildungsmedienforschung.“ Vortrag, Kompetenzzentrum für elektronische Erschließungs- und Publikationsverfahren; SFB 600, Trier, 22. Oktober 2009; Workshop "Virtuelle Forschungsplattformen in den Geisteswissenschaften".
Reiß, K. und R. Strötgen. „Edumeres.net: Aufbau einer virtuellen Forschungsumgebung für die internationale Bildungsmedienforschung.“ Vortrag, DGI Deutsche Gesellschaft für Informationswissenschaft und Informationspraxis, Frankfurt am Main, 16. Oktober 2009; 31. Online-Tagung der DGI; 61. Jahrestagung der DGI.
Fuchs, A. L., R. Strötgen und R. Henrÿ. „Vernetzung im Forschungsgebiet der internationalen Bildungsmedienforschung und Erprobung neuer Formen wissenschaftlicher Kommunikation und Publikation: DFG/DINI-Workshop „Förderung der wissenschaftlichen Informationslandschaft in Deutschland - Der Aufbau virtueller Forschungsumgebungen“.“ Vortrag, Deutsche Forschungsgemeinschaft, Deutsche Initiative für Netzwerkinformation (DINI), Berlin, 17. Februar 2009. www.dini.de/fileadmin/workshops/dfg-dini-forschungsumgebungen-2009/fuchs.pdf (letzter Zugriff: 24. Februar 2011).
Kontakt:
Roderich Henrÿ
Haupthaus E 2.14
Tel.: +49 (0)531 590 99 57
[Wissenschaft/I & P]
Email: senden
Robert Strötgen
Haupthaus E 2.05
Tel.: +49 (0)531 590 99 47
Tel.: +49 (0)531 123 103 -205