Verena Radkau-García

MA, seit 1995 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Georg-Eckert-Institut. Ihre Interessengebiete sind mexikanische Geschichte, insbesondere Frauengeschichte, und deutsche Einwanderung in Mexiko, sowie die Rolle von Schulbüchern in lateinamerikanischen Gesellschaften nach Bürgerkriegen oder Diktaturen. Verena Radkau erwarb ihren akademischen Grad an der Universidad Nacional Autónoma de México. Sie besitzt außerdem das Erste (Universität Hamburg) und Zweite Staatsexamen in Geschichte und Germanistik. Von 1978 - 1992 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (Mexiko-Stadt). (www.ciesas.edu.mx) 

Projekte 

Im Georg-Eckert-Institut war Verena Radkau García bis Dezember 2011 für die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, die deutschsprachigen Publikationen und die Zusammenarbeit mit Lateinamerika verantwortlich. Seit Januar 2012 ist sie als wissenschaftliche Redakteurin für die deutschsprachigen Publikationen des Georg Eckert Instituts verantwortlich. 

Veröffentlichungen

• Schlüsselbilder des Nationalsozialismus. Fotohistorische und didaktische Überlegungen, Wien: StudienVerlag, 2008, (Hg. zusammen mit Werner Dreier, Eduard Fuchs und Hans Utz) 
• zusammen mit Roderich Henrÿ, "Katastrophen und sonstige Kalamitäten in deutschen Geschichts-, Gesellschafts- und Geographieschulbüchern", in: Internationale Schulbuchforschung 4 (2005): 375-388 

• Genozide und staatliche Gewaltverbrechen im 20. Jahrhundert, Wien: StudienVerlag, 2004, (Hg. zusammen mit Eduard Fuchs und Thomas Lutz)

• “Vom Umgang mit Verschiedenheit und Vielfalt. Befunde aus deutschen und US-amerikanischen Schulbüchern”, in: Eva Matthes und Carsten Heinze (Hg.), Interkulturelles Verstehen und kulturelle Integration durch das Schulbuch? Die Auseinandersetzung mit dem Fremden, Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2004, 301-320

• “Zwischen homogener Nation und multiethnischer Gesellschaft: Geschichtsbücher in Lateinamerika”, in: Ursula A. J. Becher und Rainer Riemenschneider (Hg.), Internationale Verständigung. 25 Jahre Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung in Braunschweig, Hannover: Hahn, 2000, 294-299

• “¿Una lucha contra los molinos? El Instituto Georg Eckert y los manuales escolares”, in: Historia de la Educación, Ediciones Universidad Salamanca, 19 (2000), 39-49

• “Enseñanza de la historia e identidad”, in: Gustavo Palma und Alejandro Flores (Hg.), Los contenidos de los cursos de Estudios Sociales en el contexto de la reforma educativa. Aportes para el debate. Ponencias, Guatemala: AVANCSO-CNEM, 1999, 64-84

• Identitäten-Mythen-Rituale. Beispiele zum Umgang mit der Nation aus Lateinamerika und Spanien, Hannover: Hahn, 1998 (Hg. zusammen mit Javier Pérez Siller)

• “Los médicos (se) crean una imagen: mujeres y médicos en la prensa médica mexicana del siglo XIX”, in: Género, familia y mentalidades en America Latina, hrsg. von Pilar Gonzalbo Aizpuru, San José, Puerto Rico: Editorial de la Universidad de Puerto Rico, 1997, 127-159

• “Mehr Kommunikation durch Information? Ergebnisse der deutsch-niederländischen Schulbucharbeit”, in: Eichholz Brief. Zeitschrift zur politischen Bildung 34 (1997), 114-121

• “Hacia la construcción de una historia común. Los problemas de la enseñanza de la historia en Alemania después de la unificación”, in: Anuario de Historia de la Educación 1 (1996/97), Universidad Nacional de San Juan, Argentinien, 1997, 125-133

• “Los estudios del Instituto Georg Eckert para la Investigación Internacional sobre Libros de Texto“, in: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, Universität Valencia, 10 (1996), 3-9

• “Acerca de la enseñanza de la historia en Alemania”, in: Básica. Revista de la escuela y del maestro, Fundación para la cultura del maestro mexicano, 13 (1996), 59-65

• Das neue und das alte Gesicht. Zur Situation der Indios in Mexiko, in: Quetzal. Magazin für Politik und Kultur in Lateinamerika, Universität Leipzig, 9 (1994), 13-16

• "Auf der Suche nach der Nation. Die Debatte um die staatlichen Geschichtsbücher in Mexiko", in: Internationale Schulbuchforschung, 15 (1993), 75-84

• "Doña Justa. Die Lebensgeschichte einer mexikanischen Textilarbeiterin", in: Frauen in der Einen Welt. Zeitschrift für interkulturelle Frauenalltagsforschung, 3 (1992), 79-98

• "Zum Stand der historischen Frauenforschung in Mexiko", in: Internationale Schulbuchforschung, 13 (1991), 341-351

• "Hacia la construcción de lo 'eterno femenino'. El discurso científico del porfiriato al servicio de una sociedad disciplinaria", in: Papeles de la Casa Chata 8 (1991), 23-34

• “Lo privado y lo público o la mutación de los espacios. Historias de mujeres 1920-1940”, in: Textos y Pre-textos, El Colegio de México, Mexiko, 1991, 417-461 (zusammen mit Gabriela Cano)

• Los empresarios alemanes, el Tercer Reich y la oposición de derecha a Cárdenas, Mexiko: Ediciones de la Casa Chata, Colección Miguel Othón de Mendizábal 11 und 12, 1988 (zusammen mit Brígida von Mentz, Daniela Spenser und Ricardo Pérez Montfort)
  

• “El debate en torno al ‘culturalismo’ en Gran Bretaña o la compleja relación entre teoría e historia”, in: Papeles de la Casa Chata, 5 (1988), 31-40

• “Del sujeto y de la subjetividad en la historia. Un clásico y actual debate”, in: Papeles de la Casa Chata, 4 (1988), 49-56

• "Hacia una historiografía de la mujer", in: Nueva Antropología 30 (1986), 77-94

• ‘La Fama' y la vida. Una fábrica y sus obreras, Mexiko: Cuadernos de la Casa Chata 108, 1984

• Los pioneros del imperialismo alemán en México, Mexiko: Ediciones de la Casa Chata 14, 1982 (zusammen mit Brígida von Mentz, Beatriz Scharrer, Guillermo Turner)