Willkommen beim Leibniz-Institut für Bildungsmedien | GEI

Aktueller Hinweis

Aufgrund einer internen Veranstaltung bleibt die Forschungsbibliothek vom 09. bis 12. Oktober 2023 geschlossen.
Die Ausstellung im Foyer der Villa von Bülow ist am 10. und 12. Oktober 2023 geschlossen.

Schnelleinstieg

Forschungsbibliothek Global Textbook Resource Center The Basement

Beratungen Fortbildungen und Schulungen Lehr- und Lernmaterialien

Foyer Presse Veranstaltungen

News

25.09.2023

Mitteilung

Unterrichtsmaterial: Jüdische religiöse Traditionen

Das Themenheft aus dem Verbundprojekt mit dem Leibniz-Institut für jüdische Geschichte und Kultur – Simon Dubnow zur jüdischen Alltagskultur in Deutschland ist jetzt im Open Access erhältlich.

18.09.2023

Mitteilung

Ausschreibung: Forschungspreis 2024

Das GEI zeichnet herausragende Leistungen der internationalen Bildungsmedienforschung aus. Bis zum 30.09.2023 können wissenschaftliche Arbeiten und studentische Abschlussarbeiten eingereicht werden.

16.09.2023

Mitteilung

Stipendienprogramme 2024

Zur Förderung der Bildungsmedienforschung schreibt das GEI für das Jahr 2024 mehrere Forschungsstipendien für Wissenschaftler*innen aus. Bewerbungsfrist ist der 30. September 2023.

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Veranstaltungen

Workshop: Der WPR-Ansatz und Maßnahmen zur Bildung im digitalen Zeitalter

Your World – Planspiele im Unterricht

Transnationaler Geschichtsunterricht. Wie wird Geschichte in Polen, Deutschland, der Ukraine und anderen europäischen Ländern unterrichtet?

10. - 12.11.2023

16:00 - 16:00 Uhr

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Jahresthema 2023: #PERSPEKTIVEN

Perspektiven in und über Bildungsmedien. Voraussetzungen - Aushandlungsprozesse - Chancen

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Jahresthema 2021: #LEISTUNG

Leistung ist eine der zentralen Kategorien in der Selbstbeschreibung moderner Gesellschaften, deren individuelle und gesellschaftliche Dimensionen immer wieder kritisch reflektiert werden.

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Auswahl an Projekten

Subjekte der Demokratie

FabLabs als Bildungs- und Lernorte

DATA For and In EDucation

mehr Projekte

Wissenschaftliche Veröffentlichungen

16.08.2023

Publikationen

Jan Düsterhöft, Riem Spielhaus und Radwa Shalaby. Schulbücher und Muslimfeindlichkeit: Zur Darstellung von Musliminnen und Muslimen in aktuellen deutschen Lehrplänen und Schulbüchern.

Schulische Bildung hat – so die Grundannahme bildungspolitischer Dokumente internationaler Organisationen – das Potenzial zur Überwindung verfestigter Vorurteile und Stereotype beizutragen, wenn sie Jugendlichen umfassendere Informationen an die Hand gibt, auf deren Grundlage sie sich ein differenziertes Bild machen können. Wie sehr dieses Potenzial in Bezug auf die Darstellung von Muslim:innen genutzt wird, untersucht diese Analyse von aktuellen Lehrplänen und Schulbüchern für den deutschen…

Eckert. Dossiers 2 (2023). urn:nbn:de:0220-2023-0063

08.08.2023

PSEM

Exploring Interconnectedness: Constructions of European and National Identities in Educational Media

Katja Gorbahn, Erla Hallsteinsdóttir & Jan Engberg, eds

Palgrave Macmillan, 2023

13.06.2023

Publikationen

Kathrin Henne, Sören Meier und Riem Spielhaus: Forschungsdaten zu Leitfächern der Politischen Bildung in Deutschland: Gesetze, Lehrpläne, Schulbücher für die Sekundarstufen I und II in allgemeinbildenden und beruflichen Schulen

Dieses Dossier entstand im Rahmen des Projekts „Subjekte der Demokratie. Aktuelle Herausforderungen und Potenziale der Demokratiebildung in Deutschland“ (DemoS) als Teil des mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) im Zeitraum 9/2019 bis 2/2023 durchgeführten Kooperationsprojekts „Demokratiebildung in Deutschland“ des Deutschen Jugendinstituts (DJI) und des Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI). In ausführlicherer Form, als dies in der…

Eckert.Dossiers 1 (2023) urn:nbn:de:0220-2023-0054

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