Archiv

"What is the Problem Represented to be?" Ein Workshop zum WPR-Ansatz behandelt Strategien für Bildung im digitalen Zeitalter. Bis zum 15.08.2023 können Abstracts eingereicht werden.

Der Publikationsbeitrag stellt eine Studie zum Islamischen Religionsunterricht (IRU) vor. Dieser umfasst Ziele und Herausforderungen von diversen Akteur*innen als auch lebens- und praxisnahe Impulse.

Was bedeutet Freiheit heute? Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) ruft auf, bis zum 08.09.2023 Projekte der Wissenschaftskommunikation für eine Förderung einzureichen.

In Kooperation entwickelten 8 Leibniz-Einrichtungen den E-Learning-Kurs „Die Ukraine. Geschichte und Gegenwart eines europäischen Staates“. Das Format informiert Schüler*innen zur Ukraine ab Klasse 7.

Anke Hertling und Michael Wagner schreiben im offenen Bibliotheksjournal über Perspektiven bei den fehlenden Lizenzmodellen von digitalen Bildungsmedien für Bibliotheken.

2. Symposium zur Belgrader Geschichtsbildung: Der Austausch thematisierte die 60-jährige deutsch-französische Zusammenarbeit als Inspiration für die europäische Einigung.

Am 29. September 2022 findet die feierliche Eröffnung des neuen Georg-Eckert-Campus statt. Die neue Forschungsbibliothek, das Digital Lab und die neugestaltete Villa sind die Eckpfeiler des Campus.

Ein Blogbeitrag über eine Analysemöglichkeit von Bildungsmedien von Dr. Maret Nieländer informiert über das Projekt „DiaCollo für GEI-Digital“ und das daraus resultierende historische Schulbuchkorpus.

Am 21. 06.2022 diskutierte Janina Becker beim „Dialog an Deck“ des "Wissenschaftsjahr 2022 – Nachgefragt!" zur Zukunft des digitalen Unterrichts und zog eine Bilanz zum Schulunterricht während Corona.

Die GEI-Jahrestagung „Perspektiven in und über Bildungsmedien. Voraussetzungen – Aushandlungsprozesse – Chancen“ findet 23.–24.02.2023 statt. Bis 31. August 2022 können Beiträge eingereicht werden.

Die Professorin Dr. Mneesha Gellman vom Emerson College in Boston arbeitet am GEI als Senior Fellow an dem Projekt "Transborder Youth: The Politics of Identity, Colonialism, and Belonging".

Das Dialogformat bietet die Möglichkeit, Erkenntnisse der Wissenschaft und Forschung zu erkunden und nachzufragen. Über 14.000 Fragen wurden für den IdeenLauf eingereicht. Auch das GEI ist dabei!

The Basement ist ein Innovationsort für Forschende, Lehrende und Lernende. Besser Smart – Das Innovationsportal Braunschweigs sprach mit Prof. Dr. Felicitas Macgilchrist über das Digital Lab des GEI.

Der Austausch zwischen Wissenschaft und Politik ist wichtiger denn je. Insgesamt neun Gespräche fanden am 31. Mai zwischen Bundestagsabgeordneten und Wissenschaftler*innen des GEI in Berlin statt.

Das Sommerprogramm vom Digital Lab des GEI ist online. Wir laden zu den Workshops von Mai bis Juli ein – die Zukunft der Bildung erproben, erforschen und gestalten! Eine Anmeldung ist erforderlich.

Bis zum 31. 08. 2022 können Lehrwerke der Grundschule aus den Kategorien „Sprachen“, „Sachunterricht“ und „Mathematik“ für den Preis „Schulbuch des Jahres 2023“ vorschlagen werden.

Ende April 2022 fand die 1. Konferenz des European Forum for Reconciliation and Cooperation in History and Social Sciences Education (EFREC) zur internationalen Schulbucharbeit statt.

Dr. Simona Szakács-Behling gewann den Preis für ihr Paper, das im Rahmen des Projekts „Transnational Solidarities: A Study of Schools promoting a European ethos“ entstand.

Unter dem Titel „Decolonizing Peace Education“ wird die diesjährige Georg Arnhold Summer Conference Forscher*innen aus der ganzen Welt zusammenbringen. Die Konferenz fragt nach den Besonderheiten und Bedingungen für…

Am 17.03.2022 um 15 Uhr geht das GEI mit der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb live und zeichnet das „Schulbuch des Jahres 2022" aus: Interviews, Hintergrundgespräche und weitere Beiträge.

Die Deutsch-Polnische und die Deutsch-Tschechische Schulbuchkommission verurteilen den Angriff russischer Truppen auf die Ukraine und rufen auf, mit allen Kräften nach einer Friedenslösung zu suchen.

Das GEI verurteilt den Krieg gegen die Ukraine zutiefst. Als kurzfristige Unterstützung wurde das Stipendienprogramm für ukrainische und verfolgte russische Forschende angepasst. Infos: baier@gei.de.

Anlässlich eines Medienberichts hat die Allianz der Wissenschaftsorganisationen einen Aufruf veröffentlicht, der diese Form des medialen Umgangs kritisiert – wissenschaftsfeindlich und inakzeptabel.

Anfang Dezember fand die erste Jahreskonferenz "Observatory on History Teaching in Europe" des Europarats statt. Bei der Podiumsdiskussion "Auf dem Weg zu einer Kooperationsplattform für den Geschichtsunterricht"…

Im November startet das neue Promovierenden-Programm des GEI – GEPP. Das Format bietet Promovierenden im interdisziplinären Feld der Bildungsmedienforschung gezielte Unterstützung. Das Konzept beinhaltet ein…

Vom 22. bis 26. Februar 1972 fand in Warschau die erste Tagung der Gemeinsamen Deutsch-Polnischen Schulbuchkommission statt. Die Arbeit des Braunschweiger Historikers Georg Eckert in der auf Völkerverständigung…

Das vom BMBF geförderte Verbundprojekt „Das Objekt zum Subjekt machen. Jüdische Alltagskultur in Deutschland vermitteln“ ist gestartet. In enger Zusammenarbeit mit dem Leibniz-Institut für jüdische Geschichte und Kultur…

Alle zwei Jahre verleiht das GEI den Forschungspreis für herausragende Leistungen innerhalb der internationalen Bildungsmedienforschung. Bis 30. September 2021 können wissenschaftliche Arbeiten und studentische…

Unter dem Titel „Ansichten, Einsichten, Aussichten: Diversität und Geschichte in der Migrationsgesellschaft“ hat das Projektteam die Ergebnisse des Verbundprojekts „Geschichte(n) in Bewegung – Erinnerungspraktiken,…

Am 11. Juli 2021 starb nach längerer Krankheit unser Kollege und Freund Prof. Dr. Włodzimierz Borodziej. Er war eng mit der gemeinsamen Deutsch-Polnischen Schulbuchkommission verbunden, war zehn Jahre lang als unser…

Ab sofort können bis zum 14. September 2021 alle Personen, Verlage und Institutionen Lehrwerke für den Preis „Schulbuch des Jahres 2022“ vorschlagen. Dieses Mal können curriculare Lehrwerke für die Sekundarstufe II aus…

In einem von der EU geförderten Projekt untersuchte das GEI, wie in palästinensischen Schulbüchern zentrale Themen der staatsbürgerlichen Bildung wie Menschenrechte und Toleranz behandelt werden und ob und wie sie zu…

Der „Leibniz-WissenschaftsCampus – Postdigitale Partizipation – Braunschweig“ (LWC PdP) präsentiert seine Aktivitäten im neuen Design. LWC PdP vereint Forschende der Region, die im interdisziplinären Austausch zu…

Das Georg-Eckert-Institut vergibt gemeinsam mit der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb und dem Didacta Verband auch dieses Jahr wieder den Preis „Schulbuch des Jahres“. Die Preisverleihung findet per Video statt.…

Anlässlich der Bildungsforschungstagung „Bildungswelten der Zukunft“ des BMBF entstand ein Videobeitrag des Verbundprojektes „DATAFIED“. Im Video erklärt Felicitas Macgilchrist Datafizierung und beleuchtet das Thema…

Die GEI-Jahrestagung mit dem Thema „Was leisten wir (uns) in der Schule? Leistung in Bildung und Bildungsmedien" findet in diesem Jahr vom 2. bis 3. September statt. Ziel ist es, unterschiedliche (trans-)disziplinäre…

Am 25.02.2021 findet im Rahmen des DFG-Projektes „Transnationale Bildungsdiskurse: Religion im Fokus“ ein Online-Workshop statt. Der Fokus liegt auf dem Stellenwert von Religion im Bildungssegment in Bezug auf…

Die GEI-Jahrestagung mit dem Thema „Was leisten wir (uns) in der Schule? Leistung in Bildung und Bildungsmedien" findet in diesem Jahr vom 2. bis 3. September statt. Ziel ist es, unterschiedliche (trans-)disziplinäre…

Für das Engagement zur Gleichstellung von Frauen und Männern und zur Vereinbarkeit von Beruf und Familie erhält das Georg-Eckert-Institut (GEI) zum ersten Mal das Total E-Quality-Prädikat. „Am Georg-Eckert-Institut ist…

Die Gemeinsame Deutsch-Polnische Schulbuchkommission verleiht alle zwei Jahre einen Preis für besondere Leistungen im Rahmen des deutsch-polnischen Schulbuchdialogs. Am 4. Dezember 2020 wurde der Preis an Dr. Insa…

Prof. Dr. Eckhardt Fuchs wurde zum 1.10.2020 für eine zweite Amtszeit als Direktor des GEI berufen. Seit 2015 setzte sich Fuchs für eine umfassende Profilschärfung im Kontext des digitalen Wandels ein. Mit Fertigstellung…

Die Bibliothek des GEI ist ab 29. Oktober 2020 bis auf Widerruf geschlossen. Zudem kann das GEI nicht von auswärtigen Gästen besucht werden. Weitere Informationen zur Bibliothek und der Verlängerung der Leihfrist finden…

Das Georg-Eckert-Institut hat mit dem Aufbau des Global Textbook Resource Centers (GLOTREC) begonnen. Mit GLOTREC soll eine digitale Infrastruktur geschaffen werden, die einen zentralen und weltweiten Zugang zu…

Die Ausschreibungsfrist zum Schulbuch des Jahres 2021 für die Sekundarstufe I wurde verlängert. Noch bis zum 15. Oktober 2020 können alle Personen, Verlage oder Institutionen, die Bildungsmedien produzieren oder nutzen,…

Zu Beginn der Corona-Krise haben Wissenschaftler*innen des GEI einen neuen Blog aufgestellt, um schnell auf die Schulschließungen und das damit einhergehende "Homeschooling" zu reagieren. Neben Linksammlungen werden dort…

Überall in Deutschland stehen LehrerInnen vor der Herausforderung, ihren Unterricht trotz geschlossener Schulen weiterführen zu müssen. Auf unserer Plattform „Zwischentöne: Materialien für Vielfalt im Klassenzimmer“…

Schulen sind aufgrund des Coronavirus geschlossen. Deshalb steigen einige Schulen auf e-learning um. Was bedeutet das für die Praxis? Welche Entscheidungen müssen getroffen werden und wie können digitale Bildungsmedien…

Das vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur geförderte interdisziplinäre Projekt „Lernkultur im digitalen Wandel. Ethnographische Studien zu Schule und Unterricht (LernDiWa)“ startet im Februar am…

Können wir unserer schulischen Bildung und unseren Bildungsmedien (noch) trauen? Oder haben wir ihnen gar zu lange und zu sehr „blind“ vertraut? Und was heißt es eigentlich konkret, diesen staatlich autorisierten…

Am 1. September 2019 startete das gemeinsam mit dem Deutschen Jugendinstitut durchzuführende Verbundprojekt „Demokratiebildung in Deutschland“. Im Teilprojekt „Subjekte der Demokratie. Aktuelle Herausforderungen und…

Die Grundsteinlegung für die neue Forschungsbibliothek, eine neue Studie zu "Prävention von gewalttätigem Extremismus durch Bildung" oder das "Palgrave Handbook of Textbook Studies": Der Jahresbericht 2018 zeigt…

Ab sofort läuft die Bewerbung für das Stipendienprogramm des GEI. Bis zum 15. September können sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus dem In- und Ausland bewerben. Auch die Ausschreibung für das…

Den runden Geburtstag der Zeitschrift JEMMS nimmt das GEI zum Anlass, mit einem veränderten Design, einer erweiterten Redaktion und einem neuen Beirat die Publikation neu auszurichten. So will das Institut zukünftig…

Die Ausschreibung für den Georg-Eckert-Forschungspreis sowie für den Nachwuchspreis 2020 wird verlängert: Bis zum 30. September 2019 können wissenschaftliche Arbeiten eingereicht werden, die sich mit kulturellen,…

2020 vergibt das GEI gemeinsam mit der Bundeszentrale für politische Bildung und dem Didacta Verband den Preis "Schulbuch des Jahres". Gesucht werden Lehrwerke der Fächer Mathe, Sprachen und Sachunterricht sowie für…

Seit Mai liegt die Publikation "Prävention von gewalttätigem Extremismus durch Bildung" von Dr. Simona Szakács-Behling und Dr. Eleni Christodoulou auch in deutscher Sprache vor. Sie ist als Open-Access-Veröffentlichung…

In der 4. Ausgabe 2019 von Eckert.Dossiers werden die Darstellungen und Funktionen von verschiedenen Mythen in deutschsprachigen Schulbüchern untersucht. Die AutorInnen thematisieren, wie das Studium dieser zu neuen…

Mitte Juni fand die jährliche Präsidiumssitzung der Gemeinsamen Deutsch-Polnischen Schulbuchkommission im Europa-Büro der Leibniz-Gemeinschaft in Brüssel statt. Auf dem Programm stand neben Besprechungen zur weiteren…

Das GEI wird gemeinsam mit der Ostfalia, dem Deutschen Schifffahrtsmuseum, dem Haus der Wissenschaft, der TU Braunschweig und dem Leibniz-Institut für Wissensmedien den neuen Leibniz-WissenschaftsCampus „Postdigital…

Ab sofort läuft die Ausschreibung für den Georg-Eckert-Forschungspreis sowie für den Nachwuchspreis 2020. Bis zum 31. August 2019 können wissenschaftliche Arbeiten eingereicht werden, die sich mit kulturellen,…

Ab Mai wird die neue Georg-Arnhold-Gastprofessorin Dr. Jennifer Rigan am GEI sein. Bis August wird sie Ergebnisse ihrer Studie aufarbeiten, die sich mit Demokratieerziehung und Bildung eritreischer Flüchtlinge…

Das GEI sucht zum 1. Juli 2019 eine*n wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in im Rahmen des Leibniz-WissenschaftsCampus' „Postdigitale Partizipation“. Zu den Aufgaben gehören u.a. die konzeptionelle und organisatorische…

In der ersten Ausgabe des Jahres untersucht die vom GEI herausgegebene Fachzeitschrift „JEMMS“ europäische Fibeln und Lesebücher, die um 1945 erschienen sind. Neben griechischen, rumänischen oder polnischen Büchern…

Das kürzlich angelaufene Projekt DATAFIED untersucht die Auswirkungen der Digitalisierung sowie die damit einhergehende Datafizierung im schulischen Bildungssystem. Bei DATAFIED handelt es sich um ein Verbundprojekt,…

Seit Kurzem graben nicht mehr nur die Bagger auf der Baustelle des GEI, sondern auch Archäologinnen und Archäologen. Bei den Aushebungsarbeiten für das Fundament des neuen Bibliotheksgebäudes stießen Bauarbeiter auf…

Die Neuerscheinung „Textbooks and War“, herausgegeben von Prof. Dr. Eckhardt Fuchs und Prof. Dr. Eugenia Roldán Vera, reflektiert die Rolle von Lehrbüchern in der komplexen Beziehung zwischen Krieg und Bildung aus…

Vom 25. bis 29. Juni 2019 findet die 6. internationale Georg Arnhold Summer School unter dem Titel "Global Citizenship Education in einer Welt im Wandel" in Braunschweig statt. Noch bis zum 17. März 2019 können…

Die Jahrestagung der Kommission Schulforschung und Didaktik, die im September in Göttingen stattfinden wird, beschäftigt sich dieses Jahr mit schulpädagogischer und fachdidaktischer Forschung zu Unterrichtsmedien im…

Wie soll Islamischer Religionsunterricht (IRU) gestaltet werden? Welche Ziele soll er verfolgen? Das im Dezember 2018 angelaufene Projekt „IRU: Aushandlung, Vermittlung und Aneignung eines neuen Faches“ sucht Antworten…

Noch bis zum 17. Februar 2019 läuft die Bewerbungsfrist für die Georg-Arnhold-Gastprofessur 2020. Gesucht werden herausragende WissenschaftlerInnen und erfahrene ExpertInnen im Bereich der Friedensbildung, die Interesse…

Die Bildungsmedienlandschaft in Deutschland verändert sich. Doch wer entscheidet eigentlich, wohin? Die Publikation „Digitale Bildungsmedien“ von Anna Heym (Nachwuchspreisträgerin 2016) untersucht die unterschiedlichen…

In einem Festakt verlieh das Georg-Eckert-Institut (GEI) am 30. November 2018 in Braunschweig den Georg-Eckert-Forschungspreis und den Nachwuchspreis. Niedersachsens Staatssekretärin für Wissenschaft und Kultur, Dr.…

Die Neuerscheinung „Migration als Thema des Unterrichts in Deutschland, Tschechien und Polen“, herausgegeben von Dr. Robert Maier, sammelt Beiträge der deutsch-tschechischen und deutsch-polnischen Schulbuchkommissionen,…

Der Einzug digitaler Techniken in die geisteswissenschaftliche Forschung bringt neue Chancen, aber auch Herausforderungen mit sich. In der Neuerscheinung "Digital Humanities in der internationalen Schulbuchforschung"…

Mit mehr als 3.700 E-Books startet der Fachinformationsdienst (FID) Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung einen neuen Service. Das GEI, ein FID-Projektpartner, forciert die digitale Literatur- und…

Wie gehen GeschichtslehrerInnen mit kontroversen Themen um? Dr. Barbara Christophe und Dr. Maren Tribukait erforschen, auf welche Herausforderungen Lehrkräfte dabei treffen und welche Unterstützung sie sich wünschen, um…

Wissenschaft und Politik im Dialog- das ist eine der Maxime der Leibniz-Gemeinschaft. Die Veranstaltung "Leibniz im Landtag" soll jetzt zu einem nachhaltigen und kontinuierlichen Format des gegenseitigen Austauschs…

In der Reihe "Eckert.Die Schriftenreihe" ist Band 143 erschienen: „Schulbuch und religiöse Vielfalt“, herausgegeben von Prof. Dr. Riem Spielhaus und Dr. Zrinka Štimac. Darin werden vielfältige Repräsentationen und…

Mit dem größten Bedauern und tiefer Trauer müssen wir Sie heute darüber informieren, dass Henry H. Arnhold (1921-2018) am 23. August 2018 in New York verstorben ist. Henry Arnhold, der das Georg-Arnhold-Programm am GEI…

Die Internationale Gesellschaft für historische und systematische Schulbuch- und Bildungsmedienforschung (IGSBi) veranstaltete vom 6. bis 7. Oktober 2018 in Brixen ihre Jahrestagung unter dem Thema „Europa und…

Vom 05. bis 06. September 2018 fand in Seoul die "3rd International Conference on Global Citizenship Education" (GCED) statt. Auf der Konferenz tauschten sich TeilnehmerInnen aus aller Welt über aktuelle Fragen, bewährte…

Am 9. November 2018 fand an der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (HTWK) die Fachtagung "Islam und Schule in Ostdeutschland" statt. Prof. Dr. Riem Spielhaus, Leiterin der Abteilung "Schulbuch und…

Abihilfe, Wissensfundus oder Impulsgeber? Was ist ein gutes Schulbuch für die Oberstufe? Bis zum 25. August 2018 können alle Personen, Verlage oder Institutionen, die Bildungsmedien produzieren oder nutzen, Lehrwerke zur…

Für das GEI war 2017 ein Jahr mit vielen neuen Entwicklungen und Ereignissen, die wir in unserem Jahresbericht zusammengefasst haben. Im Bericht werden die Forschungsabteilungen und Projekte vorgestellt und…

Wir freuen uns darauf, die Einführung der HPI Schul-Cloud auch in der Rollout-Phase wissenschaftlich zu begleiten. Das Projekt "Schools in the Cloud" liefert dabei best practice-Beispiele für die Anwendung im Unterricht…

Wir freuen uns, den Start des Projekts „Geschichten in Bewegung. Erinnerungspraktiken, Geschichtskulturen und historisches Lernen in der deutschen Migrationsgesellschaft“ anzukündigen. Das Projekt untersucht den Wandel…

Vom 17.-18. April 2018 trafen sich die ProjektpartnerInnen zum vierten Mal, um das grenzüberschreitende Erasmus+ Projekt unter dem Arbeitstitel "Reflections" weiterzuentwickeln. Das Projekt zwischentoene.info am…

Schulbücher können durch falsche oder unvollständige Darstellungen gesellschaftlicher Gruppen Diskriminierung, ethnische Spannungen und sogar gewaltbereiten Extremismus schüren. Die UNESCO und das GEI haben daher…

Als Partner im Fachinformationsdienst (FID) Erziehungswissenschaften und Bildungsforschung profitiert auch die Forschungsbibliothek des GEI von einer erneuten Förderung durch die DFG. In der Förderphase wird die Sammlung…

Forscherinnen unseres multidisziplinären Projektes zu Deutschen Auslandsschulen sammeln derzeit in sechs Schulen in Afrika, Asien, Europa, Nord- und Südamerika Daten. Erste Beobachtungen über Praktiken von global…

Die Leibniz-Wettbewerb-Gruppe "Migration und Bildung in Deutschland seit 1945" veranstaltet gemeinsam mit dem DHI Washington und dem Institut für Geschichte der TU Dresden am 2. und 3. Mai 2018 in Berlin die…

Am 20. Februar 2018 verleiht das Georg-Eckert-Institut – Leibniz Institut für internationale Schulbuchforschung gemeinsam mit der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb und erstmals mit dem Didacta Verband als neuen…

Ende September ist der zweite Band der gemeinsamen Geschichtsbuchreihe „Europa – Unsere Geschichte“ in Deutschland und Polen erschienen. Der Band rückt Zusammenhänge und Gegensätze geschichtlicher Entwicklungen in Europa…

Die Studie befasst sich anhand von Lehrplänen und Erfahrungen von Bildungspraktikern mit dem Stellenwert und der Gestaltung aktuellen Geschichtsunterrichts in Afrika. Zentral ist die Frage, inwiefern die gelungene…

Georg Eckert gehört zu den Persönlichkeiten, die nach dem Zweiten Weltkrieg einen wesentlichen Beitrag zum demokratischen Neuanfang in der Lehrerbildung und der völkerverbindenden Kulturpolitik der Bundesrepublik…

Sie sind an Literatur und Fachinformationen rund um Schulbücher und Bildungsmedien interessiert? Dann freuen wir uns über Ihre Teilnahme an unserer Online-Umfrage. Ihr Feedback hilft, die Serviceangebote der…

Die Stadt Braunschweig hat am 19. September die bauliche Erweiterung des Georg-Eckert-Instituts beschlossen. An der Freisestraße soll zusätzlich zum Hauptgebäude, der denkmalgeschützten Villa von Bülow, ein moderner…

Auch 2018 wird wieder der von der Verlagsgruppe Westermann in Braunschweig gestiftete Georg-Eckert-Forschungspreis für wissen­schaft­liche Arbeiten auf dem Gebiet der internationalen Bildungsmedienforschung verliehen.…

Der Senat der Leibniz-Gemeinschaft hat auf seiner Sitzung am 11. Juli 2017 in Berlin die Förderung des Leibniz-Instituts für internationale Schulbuchforschung (GEI) für weitere sieben Jahre empfohlen. Das 1975 gegründete…

Für das GEI war 2016 in jeder Hinsicht ein besonderes Jahr mit vielen neuen Entwicklungen und Ereignissen, die wir in unserem Jahresbericht zusammengefasst haben. Unsere erfolgreiche Arbeit verdanken wir nicht zuletzt…

In der dritten Förderperiode des europäischen Forschungsinfrastrukturprojektes CLARIN haben sich die Facharbeitsgruppen des deutschen Konsortiums CLARIN-D neu aufgestellt. Die neue Facharbeitsgruppe „Geschichte“ zählt…

Vielfalt im Klassenzimmer ist der Normalfall. Im Unterricht bieten sich damit neue Möglichkeiten, die Herausforderungen einer zunehmend pluralistischen Gesellschaft aufzugreifen.Die Webplattform zwischentöne.info bietet…

Unter dem Titel „Different Wars. National School Textbooks on World War II“ wandert gegenwärtig eine Schulbuchausstellung durch Russland und Länder der EU. Darin werden russische, deutsche, italienische, tschechische,…

Der Dienst schickt in Deutschland nicht verfügbare internationale Fachliteratur an den Arbeitsplatz und digitalisiert auf Wunsch historische Quellen und Schulbücher.

Seit Juli steht der Jahresbericht 2015 online! In diesem Jahresbericht blicken wir auf die Ereignisse des letzten Jahres zurück und geben einen Ausblick auf Projekte des laufenden Jahres. Zusätzlich zum digitalen…

Wie fühlt es sich an, diskriminiert zu werden? Wie würde ich handeln, wenn jemand anderes im Alltag diskriminiert wird? In vier neuen Unterrichtsmodulen des Projekts Zwischentöne in Kooperation mit der Bundeszentrale für…

Neue Unterrichtsmaterialien - jetzt auch mit Creative Commons Lizenz! Sprache ist als Resultat gesellschaftlicher Prozesse historisch geprägt und befindet sich in einem ständigen Wandel. Sie bildet die Realität nicht nur…

Am 18. März fand auf der Leipziger Buchmesse die Bekanntgabe der Preisträger des „Schulbuch des Jahres 2016“ statt. In diesem Jahr zeichnet die Experten-Jury aus Wissenschaft, Schulpraxis und Verlagen Schulbücher für…

Am 18. März 2016 vergibt das Georg-Eckert-Institut mit Unterstützung der Bundeszentrale für politische Bildung auf der Leipziger Buchmesse den Preis „Schulbuch des Jahres“. Mit dieser Auszeichnung werden HerausgeberInnen…

Das Kompetenzzentrum für Lehrerfortbildung TU Braunschweig (KLBS) veranstaltet in Kooperation mit dem Projekt Zwischentöne Fortbildungen aus der Reihe "Wie Schulen das Zusammenleben von Jugendlichen verschiedener…

Zum Jahrestag der Anschläge auf Charlie Hebdo am 7. Januar 2015 Mit dem Anschlag auf die Redaktion des französischen Satiremagazins Charlie Hebdo wurde parallel zu der Frage, ob der Islam grundsätzlich gewaltbereit und…

Wie schwierig es ist einen Krieg zu beenden und nachhaltigen Frieden zu schaffen behandelt das neue Unterrichtsmodul “Wie Kriege enden – Der Zweite Weltkrieg in Europa und der Koreakrieg” auf der Webplattform…

Das GEI hat sich 2015 auf der Leitungsebene stark verändert. In drei Abteilungen („Bibliothek“, „Digitale Informations- und Forschungsinfrastruktur“ und „Schulbuch als Medium“) wurden neue AbteilungsleiterInnen…

„Bildung und bewaffnete Konflikte im Afrika südlich der Sahara“ - Das Georg-Eckert-Institut, das German Center for Research and Innovation und The New School for Social Research laden ein zum diesjährigen Arnhold…

Am 9. September 2015 wurde die Marke mit dem Erscheinen einer Rezension zu Kolleg Philosophie von Jonas Bernges und Jenifer Seitz geknackt. Derzeit steht Edu.Reviews zum einen vor optischen und inhaltlichen…

Anfang Oktober kommt der vierte Georg-Arnhold-Gastprofessor Dr. Sergey Rumyansev aus Aserbaidschan an das GEI für einen sechsmonatigen Forschungsaufenthalt. Er forscht zu „Mythen historischer Territorien – Karten und…

Alle Verlage, die neue Lehrwerke für die Oberstufe entwickelt haben, können sich noch bis zum 15. September um den Preis „Schulbuch des Jahres 2016“ bewerben. Auch Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer, Eltern…

Wir schreiben für 2016 das Otto Bennemann-Stipendium aus. Mit der Vergabe des Stipendiums werden innovative wissenschaftliche Vorhaben zur Schulbuch- und Bildungsmedienforschung gefördert. Das jeweilige Forschungsprojekt…

Das GEI schreibt für das Jahr 2016 mehrere Forschungsstipendien aus. Bewerbungsfrist ist der 15. September 2015. Mit der Vergabe der Stipendien werden wissenschaftliche Vorhaben zur Schulbuch- und Bildungsmedienforschung…

Das Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung gibt die Ausschreibung der Georg-Arnhold-Gastprofessur „Bildung für nachhaltigen Frieden“ für 2016/2017 bekannt. Die Gastprofessur wird…

Wer kam wann als Migrant/in in die Schulen Deutschlands nach 1945? Welche Erfahrungen, Wissensbestände und Weltsichten brachten die Migrant/innen mit? In welchem Maße kam es dadurch in der Praxis schulischer Bildung zur…

Achtzehn junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler und Praktiker aus Afrika, Asien, Europa und Nordamerika kamen vom 22. bis zum 27. Juni zusammen, um sich in der zweiten Georg Arnhold Summer School damit zu…

Das Auswärtige Amt und das Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, stellen heute, am 23. Juni ab 18.00 Uhr, gemeinsam mit dem israelischen Erziehungsministerium und dem…

Am Montag und Dienstag, d. 23. und 24. März begrüßt das Georg-Eckert-Institut die Mitglieder des CLARIN-D Konsortiums zu ihrem vierteljährlichen Arbeitstreffen, an dem auch die Leiterinnen und Leiter von zehn…

Braunschweig, 17.03.2015. Das Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung (GEI) hat in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Bildungsintegration an der Stiftung Universität Hildesheim für…

Welche Schulbücher bekommen in diesem Jahr die begehrte Auszeichnung? Was sind die neuesten Trends der Schulbuchentwicklung? Was macht überhaupt ein gutes Schulbuch aus? Alle Interessierten sind herzlich eingeladen,…

Gemeinsam mit drei renommierten Partner-Institutionen erhält die Forschungsbibliothek des Georg-Eckert-Instituts seit diesem Jahr Fördermittel der DFG zum Aufbau eines Fachinformationsdienstes (FID) für die…

Wir veranstalten gemeinsam mit dem International Center for Transitional Justice (New York) die zweite internationale Georg Arnhold Summer School. Thema der Summer School vom 22.-27. Juni in Braunschweig ist…

Dr. des. Thomas Strobel, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Georg-Eckert-Institut, wurde am 16. Januar 2015 der 2. Preis im Bereich Dissertationen im Rahmen des Wettbewerbs „Wissenschaftlicher Förderpreis des…

Zum ersten Mal erscheint die neue Ausgabe des Bulletins komplett auf Englisch, um insbesondere auch unsere internationalen Partner und nicht-deutschsprachige Interessenten über aktuelle Entwicklungen,…

Vom 20.-22. November 2014 befasste sich die XIII. Deutsch-Tschechische Schulbuchkonferenz mit dem Thema Mensch, Umwelt, Grenze – am Beispiel der Geschichte des Uranabbaus in der deutsch-tschechischen Grenzregion.

Am 28. Oktober 2014 wurde die Soziologin Simona Szakács bei einem Festakt im Braunschweiger Altstadtrathaus mit dem Georg-Eckert-Forschungspreis ausgezeichnet. Der erstmals vergebene Nachwuchspreis ging an die…

Am Abend des 28. Oktober 2014 wird das Georg-Eckert-Institut im Beisein von Dr. Gabriele Heinen-Kljajic, der Niedersächsischen Ministerin für Wissenschaft und Kultur, den Georg-Eckert-Preis für eine herausragende…

Die web- und zentrenbasierte Forschungsinfrastruktur für die Geistes- und Sozialwissenschaften – CLARIN-D erhält Verstärkung durch Historikerinnen und Historiker.

Im Rahmen der Eckert.Beiträge 2014/3 wurde dieser Online-Artikel von Dr. Götz Nordbruch im GEI-Webportal Edumeres.net veröffentlicht. Er enthält Hintergrundinformationen aus der Schulbuchforschung und konzeptionelle…

Von August bis September 2014 heißt das Georg-Eckert-Institut Kenneth Omeje als zweiten Georg-Arnhold-Gastprofessor willkommen.

Internationales Symposium des Georg-Eckert-Instituts am 30. / 31. Juli.Am 30. und 31. Juli 2014 fand am Georg-Eckert-Institut (GEI) das erste Arnhold-Symposium statt. Experten aus aller Welt diskutierten dabei das…

Stefanie Land-Hilbert, Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Anglistik/Amerikanistik der Universität Potsdam, wurde für das Seminar „School Texts as Artefacts: Studying Anglophone Cultures through the Lens of…

Internationales Symposium des Georg-Eckert-Instituts am 30. / 31. Juli Am 30. und 31. Juli 2014 findet am Georg-Eckert-Institut (GEI) das erste Arnhold-Symposium statt. Experten aus aller Welt diskutieren dabei das…

Das Projekt Zwischentöne ist darauf ausgerichtet, einen konstruktiven Umgang mit der biografischen, religiosen und kulturellen Diversität der Gesellschaft in Unterrichtsmaterialien zu vermitteln. Um elf neue Module für…

Mit „EurViews. Europa im Schulbuch“ stellte das Georg-Eckert-Institut am 1. Juli 2014 ein internationales und kollaboratives Online-Editionsprojekt vor. In Zusammenarbeit mit Wissenschaftlern aus über 20 Ländern…

Am 13. März 2015 vergibt das Georg-Eckert-Institut auf der Leipziger Buchmesse zum vierten Mal den Preis für das „Schulbuch des Jahres“. In diesem Jahr zeichnet die Experten-Jury herausragende Schulbücher für die…

Eine benutzerfreundliche und intuitive Recherche in der Schulbuchsammlung der Bibliothek – mit diesem Ziel wurde der TextbookCat am Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung…

Seit Jahren treffen sich rund 50 Sammler von Atlanten einmal pro Jahr zu den "Internationalen Atlastagen". Diese bieten ihnen ein Forum, ins Gespräch zu kommen, Doubletten zu tauschen sowie bekannte Bibliotheken und…

Kinder sehen die Welt mit anderen Augen. Zugleich prägt die Sozialisation ihre Sicht der Dinge – heute wie vor 100 Jahren. Mit welchem Wissen von der Welt sind Kinder und Jugendliche damals aufgewachsen? Mit dieser Frage…

Ein Geschichtsbuch ganz ohne historische Quellen – dies ist eine Realität, mit der Lehrerinnen und -lehrer in Südosteuropa oftmals umgehen müssen. Originalquellen bilden jedoch die Voraussetzung für einen kritischen und…

Passend zum Gedenkjahr 2014 ist das neue Auswahlverzeichnis von Unterrichtsmaterialien zum 1. Weltkrieg fertig und online verfügbar. Es umfasst gedruckte und Online-Materialien sowie Quellensammlungen in deutscher,…

Unter dem Titel "Historische Bildung in Deutschland und Polen - Selektion, Interpretation und Präsentation der Lerninhalte" fand am 10. April in Danzig eine wissenschaftliche Konferenz statt. Sie wurde vom GEI, dem…

Am 8. April 2014 besuchten 8 Teilnehmer der KIWI-Forschertage das Georg-Eckert-Institut (GEI) und seine Bibliothek. Das vom Braunschweiger Haus der Wissenschaft initiierte Ferienprogramm für Kinder zwischen 10 und 14…

Ein zentraler Zugang zu Lehrplänen aus aller Welt – mit diesem Ziel wurde die „Curricula Workstation“ am Georg-Eckert-Institut entwickelt und im Juni 2013 in den öffentlichen Testbetrieb gestellt. Ab sofort steht sie in…

Die Gewinner des Schulbuchpreises 2014 stehen fest. Am 14. März hat das Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung im Rahmen der Leipziger Buchmesse herausragende Grundschulbücher…

Seit dem Start des Digitalisierungsprojektes historischer Schulbücher GEI-Digital im Jahr 2009 sind bis zum heutigen Stand rund 560.000 Seiten aus mehr als 3000 Bänden digitalisiert worden. Bis zum Ende der derzeit…

Am 5. März fand in Neustrelitz eine Lehrertagung zum Israel-Bild im Schulbuch und in der schulischen Praxis statt. Die Fortbildungsveranstaltung wurde vom Institut für Qualitätsentwicklung des Mecklenburger…

Workshop für LehrerInnen auf der Leipziger Buchmesse 2014 Freitag, 14. März 2014, 11:00-13:00 Uhr (inkl. Mittagsimbiss) Ort: CCL Seminarraum 14/15 Veranstalter: Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für…

Am Mittwoch, 5. März, spricht Prof. Dr. Astrid Erll (Goethe-Universität Frankfurt am Main) zum Thema "Generationalität und Genealogie in Erinnerungskulturen des 20. Jahrhunderts: drei Konstellationen".

Mittwoch, den 19. Februar, findet um 17 Uhr wieder ein GEI-Kolloquium statt. Zu Gast ist Prof. Dr. Peter Antes, Religionswissenschaftler der Universität Hannover. In seinem Vortrag wird er den Zusammenhang von "Religion…

Das Georg-Eckert-Institut wird in diesem Sommer seine erste internationale Georg Arnhold Summer School zur Bildung für nachhaltigen Frieden abhalten.

Am 23.-24. Mai 2014 veranstaltet das Georg-Eckert-Institut gemeinsam mit der Fridtjof-Nansen-Akademie, dem Deutsche Polen-Institut und der Universität Olsztyn in Ingelheim einen Workshop für Lehrer und Multiplikatoren…

8 Lehrwerke hat die Jury aus Fachwissenschaftlern, Didaktikern und Lehrern aus über 40 eingereichten Titeln für die Grundschule ausgewählt. Diese sind nun nominiert für das „Schulbuch des Jahres“. Gemeinsam mit der…

Die Bibliothek des Georg-Eckert-Instituts mag sich äußerlich im Laufe der Zeit mit ihren Regalen voll gebundener Bücher und Zeitschriften kaum verändert haben, doch gerade wissenschaftliche Bibliotheken sind derzeit in…

Welchen Einfluss hat Religion auf gesellschaftlichen Wandel? Verhindert oder ermöglicht sie kulturelle Veränderungen? Ein neues, von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) gefördertes Kooperationsprojekt zwischen dem…

Wie gehen Schulen weltweit mit dem Thema Holocaust im Unterricht um? Wo auf der Welt wird der Holocaust überhaupt im Klassenzimmer thematisiert? Antworten auf diese Fragen suchte ein wissenschaftliches Projekt des…

Die Erinnerung an den 1. Weltkrieg prägt Europa bis heute. Welche Wege bahnt sich diese Erinnerung und wer steuert sie? Wie hat sich die erste große Tragödie des 20. Jahrhunderts in das kulturelle Gedächtnis…

Zum ersten GEI-Kolloquium am 15. Januar um 17 Uhr war unser Kollege Herr Dr. phil. habil. Andreas Heinemann-Grüder als Vortragender zu Gast. Er hat zum Thema „Ethische und normative Begründungen der Friedenserziehung“…

Seit wenigen Tagen bereichern die historischen Schulbücher aus dem Digitalisierungsprojekt des Georg-Eckert-Instituts die Bestände der Deutschen Digitalen Bibliothek (DDB). Über das nationale Kulturerbeportal DDB wird…

Vor 40 Jahren starb der Gründer und Namensgeber unseres Hauses – Georg Eckert. Nach wie vor lebt das Engagement des Braunschweiger Historikers in unserer Arbeit fort. Bis heute fühlen wir uns seinen Ansätzen und Idealen…

Die Website des Projektes "Visual History. Institutionen und Medien des Bildgedächtnisses" mit dem Namen Visual History – Online-Nachschlagewerk für die historische Bildforschung ist online. Das Portal bündelt aktuelle…

Schulbücher aus dem 18. Jahrhundert bis heute werden ab sofort im Portal Kulturerbe Niedersachen einer interessierten Öffentlichkeit präsentiert. Die ausgewählten Exponate stammen aus dem Digitalisierungsprojekt…

15 Gäste aus Südosteuropa – Vertreter aus Ministerien, Geschichtslehrer sowie Schulbuchautoren – kommen Anfang Dezember ans GEI. In einem einwöchigen Workshop loten sie Chancen und Möglichkeiten der Verbesserung von…

Am 20. November startete eine Konferenz des Georg-Eckert-Instituts zu Chancen und Grenzen eines internationalen Engagements beim Wiederaufbau der Bildungssysteme in Südosteuropa. Zum Auftakt hielt der ehemalige Hohe…

In den 90er Jahren zerfiel Südosteuropa in blutigen (Bürger-)Kriegen. Die Nachfolgestaaten sind weiterhin von Spannungen gezeichnet; eine gesellschaftliche und schulische Auseinandersetzung mit dem Krieg findet aber erst…

Am 22. Oktober fand im Rathaus von Berlin-Wilmersdorf eine Lehrertagung zum Israel-Bild im Schulalltag statt. Die Veranstaltung wurde von der Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft und dem…

Was verbinden Muslime mit der Deutschen Einheit? Wie verändern sich Rollen und Geschlechterbilder in der Migrationsgesellschaft? Ist der Nahostkonflikt ein Thema für junge Migranten? Diese Fragen lassen sich auch im…

Wie erinnern sich Schüler und Schülerinnen heute an den Kalten Krieg? Wie gehen sie mit dem um, was Lehrer und Schulbücher ihnen vermitteln? Prägen heute nicht Internet und Fernsehen das Weltbild der Jugendlichen viel…

Am 14. März 2014 vergibt das Georg-Eckert-Institut in Zusammenarbeit mit der Leipziger Buchmesse seinen Preis für das „Schulbuch des Jahres“ – in diesem Jahr widmet sich die Experten-Jury herausragenden Lehrwerken für…

Vom 23. bis zum 27. September 2013 findet am Georg-Eckert-Institut die dritte internationale Sommerschule für Doktoranden und promovierte Wissenschaftler/-innen aus den Geistes- und Sozialwissenschaften statt, die mit…

Zur Eröffnungstagung der „AG Digitale Geschichtswissenschaft“ kamen am 3. September rund 100 Experten aus Wissenschaft und Politik nach Braunschweig. Die AG wurde im September 2012 vom Verband der Historiker und…

Mit ihrer zweiten Kooperationstagung haben am 5./6. September in Berlin die Leibniz-Gemeinschaft (WGL) und die Polnische Akademische der Wissenschaften (PAN) ihre Zusammenarbeit intensiviert und konkretisiert.

Der Sammelband, ein Kooperationsprojekt zwischen dem GEI und dem Institut Français de l’Education in Lyon, untersucht, wie historische Erzählweisen aktuell vermittelt und gelernt werden.

Über 100 Experten aus Wissenschaft und Politik kamen am 3. September ans Braunschweiger Georg-Eckert-Institut zur Eröffnungstagung der „AG Digitale Geschichtswissenschaft“. Die AG wurde im September 2012 vom Verband der…

Mit der Darstellung der Europäischen Union (EU) in deutschen Schulbüchern beschäftigt sich ein gemeinsames Forschungsprojekt der Universität Göttingen und des Das Georg-Eckert-Institut – Leibniz Institut für…

Unter dem Titel „Netzwerke der Kulturdiplomatie. Die internationale Schulbuchrevision in Europa 1945-1989“ hat Romain Faure am 25. Juni seine Dissertation erfolgreich verteidigt. Seine Studie schreibt die Geschichte…

Wie begehen islamische Verbände den Tag der Deutschen Einheit? Wie möchten wir mit kulturellen und religiösen Unterschieden umgehen? Was bewegt Jugendliche in Duisburg, Mannheim oder Hamburg-Wilhelmsburg am…

Das Georg-Eckert-Institut (GEI) hat einen neuen Namen. Seit Anfang 2011 sind wir Teil der Leibniz-Gemeinschaft, die unter ihrem Dach 86 selbständige Forschungsinstitute vereint, und ab sofort findet sich die…

Das Georg-Eckert-Institut vergibt zusätzliche Stipendien für die internationale Sommerschule “Actors – Discourses – Practices: New Perspectives from the Social Sciences and Cultural Studies for Research Into Textbooks…

Im Rahmen des deutsch-polnischen Projektes „Schulbuch Geschichte“ veranstaltet das Georg-Eckert-Institut mit verschiedenen Partnern in der Fridtjof-Nansen-Akademie in Ingelheim am 20.-21. September 2013 einen Workshop…

Konferenz in Irland: Internationale Experten, u.a. die Direktorin des GEI, Prof. Simone Lässig, bereiteten vom 1. – 3. Juli Empfehlungen für die Generalversammlung der UN vor: Mit dem Bericht könnten ausgewogene, auf…

Am 14. März 2014 vergibt das Georg-Eckert-Institut auf der Leipziger Buchmesse zum dritten Mal den Preis für das „Schulbuch des Jahres“. Nach Preisen für das beste Lehrwerk der Sekundarstufe I und II in den Vorjahren,…

Welche Chancen und Herausforderungen birgt die Digitalisierung für die historische Forschung? Um die Potenziale der „Digital Humanities“ für die Geschichtswissenschaft zu vermessen, hat der Verband der Historiker und…

"Wann kriegen wir endlich Hitler? Eigensinnige Aneignungen der NS-Vergangenheit in Hamburger und Leipziger Schulen. Ein Ost-West Vergleich“ Unter diesem Titel hielt die Wissenschaftlerin Alexandra Oeser aus Paris einen…

5.000 Lehrpläne aus aller Welt sind bereits auf der „Curricula Workstation“ versammelt. Mit dieser bislang einmaligen Datenbank ermöglicht das Georg-Eckert-Institut – gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft…

Die Bibliothek konnte dank einer großzügigen Schenkung der Erfgoedbibliotheek Hendrik Conscience in Antwerpen ihre historische Sammlung um über 260 Schulbücher aus Belgien, Frankreich und den Niederlanden erweitern. Die…

Vergangene Woche fand der 7. Brasilianische Kongress für Bildungsgeschichte in Cuiaba statt, an dem auch das GEI beteiligt war. Prof. Dr. Eckhardt Fuchs hielt einen Vortrag zu den Herausforderungen einer transnationalen…

Die Bibliothek des GEI hat einen Meilenstein auf ihrem Weg zur hybriden Forschungsbibliothek hinter sich gelassen: die letzten papiernen Katalogkarten wurden in den elektronischen Katalog übertragen. Der Abschied vom…

Unter dem Titel „Kluft am Kap. Südafrikanischer Geschichtsunterricht zwischen curricularem Anspruch und schulischer Praxis“ hat Henning Hues seine Dissertation vorgelegt und am Montag, den 28. Mai erfolgreich…

Am 30. Mai präsentierten sich die Forschungsinstitute der Region wieder beim "Science Shopping" in der Braunschweiger Innenstadt. Das GEI war mit einem Quiz zur Zukunft der schulischen Bildung beteiligt: Wie sieht die…

Um Wissenschaft zu Schulbüchern und Unterrichtsmaterialien zu fördern, vergibt das Georg-Eckert-Institut alle zwei Jahre den Forschungspreis für herausragende Arbeiten im Bereich der internationalen…

Wie schreibt man ein Schulbuch, das frei von Stereotypen ist? Dieser Frage gingen rund 40 Vertreter von Erziehungsministerien sowie Experten, Schulbuchautoren und Verleger zahlreicher Länder aus dem arabischen Raum,…

Am 14. und 15. Mai bekamen mehr als 70 Bundestagsabgeordnete aller Fraktionen Besuch aus der Wissenschaft: Sie nahmen das Angebot zum persönlichen Gespräch mit Forschern aus den Instituten der Leibniz-Gemeinschaft wahr.…

Mit dem neu initiierten Georg Arnhold Program on Education for Sustainable Peace fördert das GEI Forschung, die sich mit Bildung und Erziehung zu nachhaltigem Frieden beschäftigt. Ins Leben gerufen und finanziert wird…

Die Veranstaltung der Evangelischen Akademie am 6. Mai beschäftigt sich mit dem Universalgelehrten Gottfried Wilhelm Leibniz. Dabei hat Prof. Dr. Simone Lässig einen Vortrag über die heutige Bedeutung von Leibniz und das…

Romain Faure erhält ein Fellowship des Harry & Helen Gray / AICGS Reconciliation Program. Das Programm lädt jedes Jahr nur jeweils einen Nachwuchswissenschaftler aus Europa und einen aus Asien zu einem sechswöchigen…

Im Rahmen einer von der Friedrich-Ebert-Stiftung organisierten Informationsreise zu „Vergangenheitsaufarbeitung und Schulbuchreform“ hielt sich eine Delegation des Bildungsministeriums der bosnisch-herzegowinischen…

Am 25. März 2013 besuchten 15 kleine Gäste im Rahmen der KIWI-Forschertage das Georg-Eckert-Institut (GEI) und seine Bibliothek. Das vom Braunschweiger Haus der Wissenschaft initiierte Ferienprogramm für Kinder zwischen…

Die Gewinner des Schulbuchpreises stehen fest. Am 15. März hat das Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung im Rahmen der Leipziger Buchmesse drei herausragende Lehrwerke als „Schulbuch des Jahres…

Am 28. Februar traf sich das Komitee der „AG Digitale Geschichtswissenschaft“ zu Gesprächen am GEI – für Herbst dieses Jahres planen die Initiatoren eine Auftakttagung in Braunschweig.

8 Lehrwerke hat die Jury aus Fachwissen- schaftlern, Didaktikern und Lehrern aus mehr als 60 eingereichten Schulbüchern ausgewählt. Diese gehen nun ins Rennen um den Titel „Schulbuch des Jahres“. Gemeinsam mit der…

Das Georg-Eckert-Institut und die Leipziger Buchmesse ehren am 15. März zum zweiten Mal das „Schulbuch des Jahres“.

Oberschlesien ist ein Ort mit vielen Geschichten. Ein Ort, der Identitäten schafft und sie ebenso auflöst. In einem Forschungsprojekt des Georg-Eckert-Instituts für internationale Schulbuchforschung gingen…

Prof. Dr. Simone Lässig, Leiterin des Georg-Eckert-Institutes für internationale Schulbuchforschung, in die Braunschweigische Wissenschaftliche Gesellschaft (BWG) aufgenommen

Das Georg-Eckert-Institut veranstaltet in Zusammenarbeit mit dem UMR Identités, relations internationales et civilisations de l’Europe (Paris) dem Centre interdisciplinaire d’études et de recherches sur l’Allemagne…

Am 23. Januar diskutieren deutsche und schwedische Experten über die Zukunft der schulischen Bildung im Georg-Eckert-Institut.

Was meinen Deutsche und Israelis, wenn sie von „Nation“, „Demokratie“ oder „Staatsbürgerschaft“ sprechen? Meinen sie das Gleiche? Und wenn nein, warum nicht? Diesen Fragen ging eine vom Braunschweiger…

Oberstufenschüler der Integrierten Gesamtschule (IGS) Querum haben erstmals digitalisierte Geschichtsschulbücher aus dem Deutschen Kaiserreich als Quellen im Kontext des Schulunterrichts genutzt.

Um den Austausch zwischen Bildungsforschern und -praktikern zu stärken, hat das Georg-Eckert-Institut eine Plattform für Rezensionen von Schulbüchern ins Leben gerufen. Wissenschaftler, Lehrer, Studenten und Schüler…

Am 2. November 2012 unterzeichneten Wu Ching-Shan, der Präsident der National Academy for Educational Research (Taipeh, Taiwan) und Eckhardt Fuchs, der stellvertretende Direktor des GEI, einen Kooperationsvertrag.

Ein internationaler Workshop des Georg-Eckert-Instituts in Sarajewo lotet schulische Perspektiven der Vergangenheitsbewältigung in Bosnien-Herzegowina aus. Er ist Teil des vom Auswärtigen Amt im Rahmen des…

Bei einem feierlichen Festakt im Braunschweiger Altstadtrathaus ehrte das Georg-Eckert-Institut am 19. Oktober in Anwesenheit der nieder-sächsischen Ministerin für Wissenschaft und Kultur Prof. Johanna Wanka die…

Besser, schlechter oder einfach anders? In Kooperation mit der Braunschweiger Bürgerstiftung untersuchen Wissenschaftler des Georg-Eckert-Instituts, ob und wie sich das Lernen in den neuen Braunschweiger…

Die Leibniz‐Gemeinschaft hat vier neue Leibniz‐Forschungsverbünde eingerichtet: „Gesundes Altern“, „Krisen einer globalisierten Welt“, „Science 2.0“ und „Interdisziplinäre Wirkstoffforschung und -Biotechnologie“. Das…

Die Anwendergemeinschaft der Digitalisierungssoftware Goobi schafft professionelle Strukturen

Der Verband der Historiker und Historikerinnen Deutschlands (VHD) gründet Arbeitsgruppe zu digitalen Angeboten und Methoden in der Geschichtswissenschaft. Simone Lässig wurde zur Sprecherin gewählt.

Im Gespräch mit dem NDR spricht Esther Chen, Leiterin der Forschungsbibliothek am Georg-Eckert-Institut, über die Digitalisierung historischer Schulbücher

Braunschweig/Leipzig, 18. September 2012: Das Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung und die Leipziger Buchmesse haben den Startschuss für die zweite Runde des Preises „Schulbuch des Jahres“ gegeben.…

Wie gehen Schulen weltweit mit dem Thema Holocaust im Unterricht um? Wo auf der Welt wird der Holocaust überhaupt im Klassenzimmer thematisiert? Antworten auf diese Fragen sucht ein wissenschaftliches Projekt, das das…

Das Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung (GEI) schreibt für 2013 mehrere Forschungsstipendien aus. Mit der Vergabe werden wissenschaftliche Vorhaben zur Schulbuch- und Bildungsmedienforschung…

Unter dem Titel „Colonial Education in Africa. Connecting Histories of Education Through Text, Image, Voice, Memory and Word“ initiiert das Georg-Eckert-Institut im Juli 2013 einen internationalen Workshop zu Forschung…

Der stellvertretende Direktor des Georg-Eckert-Instituts Prof. Dr. Eckhardt Fuchs wurde auf der diesjährigen Konferenz der ISCHE in Genf zum Präsidenten dieser internationalen Gesellschaft für Bildungshistoriker gewählt.…

Die Schriftenreihe des Georg-Eckert-Instituts präsentiert Forschungsergebnisse zu Bildungsmedien in ihrem soziokulturellen Kontext in systematischer, historischer und vergleichender Perspektive. Der soeben erschienene…

Dr. Kerstin Pohl vom Georg-Eckert-Institut im Gespräch mit werkstatt.bpb.de auf dem Bundeskongress

Vom 1. bis 3. Juni fand auf der koreanischen Jeju-Insel das siebente Jeju Forum for Peace and Prosperity statt.

Im Rahmen einer Festveranstaltung an der Warschauer Universität erhielten anlässlich des 40jährigen Bestehens der Gemeinsamen Deutsch-Polnischen Schulbuchkommission mehrere ihrer langjährigen Mitglieder hohe…

Workshop am 19. und 20. April im Georg-Eckert-Institut

2012 feiert die Gemeinsame Deutsch-Polnische Schulbuchkommission ihr 40. Jubiläum. Anlässlich des runden Geburtstages findet am 16. April 2012 in Warschau eine Festveranstaltung statt. Im Zentrum steht die Verleihung des…

Call for papers – Das Georg-Eckert-Institut veranstaltet in Zusammenarbeit mit dem UMR Identités, relations internationales et civilisations de l’Europe (Paris) und dem Centre interdisciplinaire d’études et de recherches…

Das Projekt „Deutsch-Polnisches Geschichtsbuch“ hat seine nächste Projektphase mit einer Sitzung im Georg-Eckert-Institut begonnen. Zu den Beratungen des Steuerungsrates am 26. März 2012 kam eine hochrangige…

Am 25. Februar 2012 starb unser ehemaliger Institutsdirektor Prof. Dr. Karl-Ernst Jeismann im Alter von 86 Jahren in Münster. Karl-Ernst Jeismann leitete das Georg-Eckert-Institut von 1978 bis 1984.

In Kooperation mit dem Institut Pierre Werner hat das Georg-Eckert-Institut am 22./23. März in Luxemburg eine Tagung zum Thema "Europa als Bildungsraum und Wissensgesellschaft" durchgeführt. Unter anderem diskutierten…

Für das Projekt „Deutsch-Polnisches Geschichtsbuch“ beginnt eine neue Projektphase. Auf deutscher wie polnischer Seite konnten Verlage als Partner gewonnen und die finanziellen Rahmenbedingungen gesichert werden. Nun…

Das Internetportal DEUFRAMAT (Deutsch-französische Materialien für den Geschichts- und Geographieunterricht) ist nach seiner Umstellung auf das Content Management System TYPO3 mit neuen Design und einigen ergänzenden…

2010 wurde die deutsch-israelische Schulbuchkommission ins Leben gerufen – Experten beider Länder nehmen auf Initiative des Georg-Eckert-Instituts die gemeinsame Geschichte in Schulbüchern in den Blick. Um historische…

Unser Kollege Sebastian Klaes in einem Film der Journalistin Brigitte Trapp

Das North-South Centre of the Council of Europe hat das EUROCLIO Programm ausgezeichnet

Internationale Sommerschule im Georg-Eckert-Institut, 10.-14. September 2012

Im Rahmen einer Pressekonferenz im Auswärtigen Amt in Berlin wurde am 15. September die erste systematische Analyse der Öffentlichkeit vorgestellt

Das GEI stellt im Rahmen einer Pressekonferenz im Auswärtigen Amt am 15. September 2011 in Berlin eine Studie zu aktuellen Darstellungen von Islam und Muslimen in Schulbüchern europäischer Länder vor.

Die Direktorin des GEI, Simone Lässig, und Universitätspräsidentin Ulrike Beisiegel unterzeichneten am 25. August die Kooperationsvereinbarung

Ein gemeinsames Deutsch-Polnisches Geschichtsbuch – Ein solch ambitioniertes Vorhaben erfordere eben ein erhebliches Maß an Geduld und Zeit. Manfred Götzke, dradio-Campus und Karriere, im Gespräch mit Simone Lässig am 3.…

Verena Radkau im Interview mit Peter Michael Möckel von Radio Okerwelle am 2. August 2011

"(Re)calming Human Rights: Civics, Civil Society, and Civil State in Palestine", Prof. Abdul-Rahim Al-Shaikh (Birzeit University/Palestine)

Der engagierte Wissenschaftler nahm die Auszeichnung am 23. Juni von Bundespräsident Christian Wulff entgegen

Simone Lässig ist gewähltes Hochschulmitglied des Gremiums

Simone Lässig und Stein Kuhnle moderierten am 7. Juni das wissenschaftliche Symposium im Rahmen der Preisverleihung an den renommierten Historiker im norwegischen Bergen

Interview mit dem tunesischen Bildungsminister und Regierungssprecher Taieb Baccouche in der Frankfurter Rundschau vom 27. Mai 2011

Kein anderes Thema trennt Polen und Deutsche so sehr wie die Geschichte. Deswegen arbeiten seit einigen Jahren Wissenschaftler beider Länder an einem gemeinsamen Geschichtsbuch für Schüler aus Deutschland und Polen.…

Die Ausschreibung für den Preis, der herausragende Arbeiten zur internationalen Bildungsmedienforschung auszeichnet, läuft bis zum 31. Juli 2011

Der Preis für das innovativste und didaktisch überzeugendste Schulbuch wird erstmalig 2012 im Rahmen und in Zusammenarbeit mit der Leipziger Buchmesse verliehen

sagt die Religionswissenschaftlerin Gerdien Jonker im Interview mit Georg Fahrion (Financial Times Deutschland) am 4. Mai

Susanne Kröhnert-Othman und Sarhan Dhouib im Gespräch mit dem tunesischen Experten für Menschenrechtsbildung, Najib Abdelmoulah

Der langjährige Kurator des Georg-Eckert-Instituts erhielt das Große Verdienstkreuz des Landes Niedersachsen

fragt sich Henning Noske, Wissenschaftsredakteur der Braunschweiger Zeitung, am 30. März 2011

Am 15. März 2011 sprach Anita Pöhlig (dpa) mit Susanne Kröhnert-Othman und Sarhan Dhouib

Die für den 19. bis 21. März in Tokyo geplante Konferenz ist aufgrund der Katastrophe in Japan abgesagt und auf unbestimmte Zeit verschoben worden.

European Receptions of the Crusades in the Nineteenth Century - Franco-German Perspectives

The Journal of Educational Media, Memory, and Society invites contributors to participate with papers covering Nepal and Sri Lanka for its special issue: “Conflicts and Textbooks in South Asia”

Unter dieser Überschrift veröffentlichte die WGL eine Pressemitteilung zur Aufnahme u.a. des Georg-Eckert-Instituts als Vollmitglied

Am 1. Dezember 2010 trafen sich die polnische Bildungsministerin Katarzyna Hall, der brandenburgische Bildungsminister Holger Rupprecht und die Koordinatorin der Bundesregierung für die deutsch-polnische Zusammenarbeit,…

Die Gemeinsame Wissenschaftskonferenz (GWK) von Bund und Ländern hat die jährlichen Fördergelder ab 2011 für das Institut freigegeben

Das Stipendium wird Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie Schulbuchautorinnen und –autoren des In- und Auslandes gewährt, die in der internationalen Schulbuchforschung bzw. an der Neukonzeption von Lehrmaterial…

Vom 28. September bis zum 1. Oktober präsentiert sich das Institut mit einem Stand an der Humboldt-Universität zu Berlin

Das Berghof Forschungszentrum gibt das Buch zusammen mit dem Peace Research Institute in the Middle East (PRIME) heraus

Die Siebenbürgische Zeit berichtet am 15. August 2010 über die Tagung im September

Birte Probst von der Braunschweiger Zeitung interviewt am 24. Juli 2010 Bahodir Sidikov zur aktuellen Situation in Kirgistan

Gerdien Jonker, Religionswissenschaftlerin am GEI, im Gespräch mit der katholischen Nachrichten-Agentur am 28. Juli 2010

Beim diesjährigen Kongress der European Association for Jewish Studies in Ravenna (25.–29.7.2010) wird sich das GEI an einem Panel zur Geschichte jüdischer Bildungsmedien beteiligen

Für seine besonderen Beiträge zur Verständigung zwischen Deutschland und Polen zeichnet der Bundesverband Deutsch-Polnischer Gesellschaften den deutschen Osteuropaforscher Prof. Dr. Klaus Zernack mit dem DIALOG-Preis…

In dem seit 2009 laufenden und von der DFG geförderten Projekt GEI-Digital werden zunächst die Bestände des Instituts selbst digitalisiert. Ziel ist jedoch, alle in deutschen Bibliotheken noch vorhandenen Lehrwerke vom…

titelt Norbert Jonscher am 10. Mai in der Online-Ausgabe der Braunschweiger Zeitung

Matthias Schwerendt sprach am 6. Mai mit Parlamentariern im Bundestag

Der 22. April bot Schülerinnen eine gute Gelegenheit, die Informationstechnik in einer geisteswissenschaftlichen Forschungseinrichtung kennenzulernen.

fragt sich Monika Holthoff-Stenger in Focus-Schule 2, April/Mai 2010

Susanne Grindel im Interview mit Susanne Schäfer am 15. April 2010 in der Deutschen Welle

Prof. Dr. Johanna Wanka ist designierte Nachfolgerin von Lutz Stratmann

Mit Bestürzung haben wir die Nachricht von der schrecklichen Flugzeugkatastrophe bei Smolensk am 10. April vernommen.

titelt FAZ.net am 10. April 2010. Wieder einmal geht es um die Darstellung wirtschaftlicher Zusammenhänge in Schulbüchern.

Am 27. März 2010 wurde in Budapest ein Kooperationsvertrag zwischen dem Georg-Eckert-Institut und dem OPKM (Ungarische Pädagogische Landesbibliothek und Museum) abgeschlossen.

Die Preisverleihung fand am 18. März in der Dornse des Altstadtrathauses in Braunschweig statt

Das Georg-Eckert-Institut ist als eine von 13 Braunschweiger Forschungseinrichtungen am 20. März von 19 bis 23 Uhr dabei

Das Georg-Eckert-Institut verleiht erstmals am 18. März 2010 den von der Verlagsgruppe Westermann in Braunschweig gestifteten Preis für wissenschaftliche Arbeiten auf dem Gebiet der internationalen…

Nach seiner Studie zur Darstellung des Unternehmertums ist jetzt eine Schulbuchanalyse zur Darstellung wirtschaftlicher Zusammenhänge des Hamburger Wissenschaftlers Justus Lenz erschienen.

Die Ausleihe erfolgt ab Februar 2010 elektronisch.

Am 2. Februar besuchten hochrangige Vertreter der Aga Khan Stiftung das GEI

Das Georg-Eckert-Institut wünscht Kollegen, Freunden und Förderern in aller Welt ein frohes Weihnachtsfest und einen erfolgreichen Start ins Jahr 2010!

International Summer School of the Georg Eckert Institute / 2010 - "Textbooks and Beyond: Educational Media in Global Contexts"

Überdurchschnittlich hoch war die Teilnahme an der 6-wöchigen Umfrage in diesem Sommer, die in Zusammenarbeit mit dem Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt-Universität Berlin durchgeführt…

Wie zufrieden sind Sie mit uns? Finden Sie wirklich alles? Eine Benutzerumfrage der Bibliothek des Georg-Eckert-Instituts in Zusammenarbeit mit dem Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der…

Der Bundestagsabgeordnete aus Braunschweig informierte sich im Gespräch mit Simone Lässig über die Arbeit des GEI

Am 15. Juli 2009 spricht Nicole Beyes mit der Direktorin des GEI über die Perspektiven des Instituts nach der erfolgreichen Evaluation durch den Wissenschaftsrat

Der Wissenschaftsrat empfiehlt das Institut zur Aufnahme in die gemeinsame Förderung von Bund und Ländern

Unter diesem Titel veröffentlicht das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur am 10. Juli eine Pressemitteilung zum GEI

Der Diplomat kommt am 16. Juli nach Braunschweig

überschreibt Florian Arnold seinen Artikel in der Braunschweiger Zeitung vom 11. Juli 2009.

Mit einem Festakt in der Residenz des deutschen Botschafters in Moskau wurde der in Zusammenarbeit mit dem Georg-Eckert-Institut erarbeitete Band vorgestellt.

Eine empirische Untersuchung der Freien Universität Berlin in Kooperation mit der Universität Hamburg

Alain Choppin ist gestorben. Er war erst 61 Jahre alt, in einem Alter also, in dem die Synthese des eigenen Lebenswerks noch bevorsteht. In Frankreich war er einer der Großen in der Geschichte der Bildung.

Geographische Bildung: Kompetenzen in Forschung und Praxis

Das Georg-Eckert-Institut trauert um seinen ehemaligen Direktor

Ein wichtiger Partner des Georg-Eckert-Instituts bei den deutsch-französischen Schulbuchgesprächen ist verstorben

Eine Ausstellung des Georg-Eckert-Instituts für internationale Schulbuchforschung, des Historischen Seminars der TU Braunschweig und des Schulmuseums Steinhorst

Das trinationale Projekt Urban Kaleidoscope des Georg-Eckert-Instituts für internationale Schulbuchforschung ist online

Das Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung verleiht 2010 erstmals und künftig alle zwei Jahre den von der Verlagsgruppe Westermann in Braunschweig gestifteten Preis für wissenschaftliche Arbeiten auf…

Deutsche Forschungsgemeinschaft fördert die Entwicklung und Erprobung neuer Formen der wissenschaftlichen Kommunikation und Publikation

Unter dem Titel "Europa und die Welt vom Wiener Kongress bis 1945" sind ab sofort zehn Beiträge zum deutsch-französischen Schulbuch Histoire/Geschichte 2 online nachlesbar.

Dieses Fazit zieht der VdS Bildungsmedien aus einer Schulbuchkonferenz am Georg-Eckert-Institut

Das Georg-Eckert-Institut trauert um Prof. Dan Bar-On, den israelischen Co-Direktor des Peace Research Institute in the Middle East (PRIME), Beit Jala. Er verstarb im Alter von 69 Jahren nach schwerer Krankheit am 4.…

Anträge für das kommende Jahr müssen bis zum 15. Oktober eingegangen sein.

Prof. Dr. Mas'oud Daher spricht zum Thema "Lebanon: Modern History and Historiography"

Am 24. Juni 2008 wurde die Studie mit einer Pressekonferenz in Berlin der Öffentlichkeit vorgestellt. Pressemitteilung des GEI Studie als PDF-Datei

INSM-Pressekonferenz mit EU-Kommissar Verheugen zur Europäischen Schulbuchstudie des GEI

Ein Interview auf Deutschlandradio Kultur Birgit Kolkmann, 20.05.2008

"Eckert. Die Schriftenreihe. Studien zur internationalen Bildungsmedienforschung", die neu konzipierte Schriftenreihe des Georg-Eckert-Instituts, präsentiert Forschungsergebnisse zu Bildungsmedien in ihrem…

Öffentlicher Vortrag von Dr. Michael Stolle, Karlsruhe, in der Vortragsreihe "Geschichtspolitk/Geschichtsvermittlung" WS 2007/2008

Öffentlicher Vortrag von Dong Ki Lee, Jena/Seoul, in der Vortragsreihe "Geschichtspolitk/Geschichtsvermittlung" WS 2007/2008

Öffentlicher Vortrag von Dr. Carlos Kölbl, Universität Hannover, in der Vortragsreihe "Geschichtspolitk/Geschichtsvermittlung" WS 2007/2008

Öffentlicher Vortrag von Dr. Jan-Holger Kirsch, Potsdam, in der Vortragsreihe "Geschichtspolitk/Geschichtsvermittlung" WS 2007/2008

Öffentlicher Vortrag von Toralf Schenk, Jena, in der Vortragsreihe "Geschichtspolitk/Geschichtsvermittlung" WS 2007/2008

Zum Verhältnis zwischen historischer Forschung und Politik Podiumsdiskussion am 12. Dezember 2007 im Forum des Braunschweigischen Landesmuseums

Öffentlicher Vortrag von Dr. Erik Meyer, Gießen (SFB Erinnerungskulturen), in der Vortragsreihe "Geschichtspolitk/Geschichtsvermittlung" WS 2007/2008

Ein Vortrag von Dr. Gerd Biegel in der Reihe "Geschichtspolitik/Geschichtsvermittlung"

Am 27.-29. November 2007 ist die Bibliothek geöffnet, die fachliche Beratung jedoch nur eingeschränkt möglich, da die Bibliothekarinnen und Bibliothekare des Georg-Eckert-Instituts wegen der Einführung neuer…

Das Georg-Eckert-Institut stellt Materialien für den Unterricht über Muslimische Kulturen und Geschichte(n) zur Verfügung, die einen differenzierten Blick auf ein kontrovers diskutiertes und von der Tagespolitik…

Simone Lässig äußert sich im Gespräch mit der Stuttgarter Zeitung vom 29. September 2007 zur jüngsten Schulbuchschelte.

"The Janus Face of Education: Textbooks and Conflicts in Comparative Perspective" which will take place in Braunschweig from 1st to 8th June 2008.

Festvortrag von Jürgen Oelkers im Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung